6.1 - Op ontdekkingsreis

H6 - Paragraaf 1
Op ontdekkingsreis
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

H6 - Paragraaf 1
Op ontdekkingsreis

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kun je:

  • Ik kan uitleggen wat specerijen zijn
  • Ik kan uitleggen waarom Europeanen op ontdekkingsreis gingen
  • Ik kan uitleggen waarom Europese landen koloniën stichten


Slide 2 - Diapositive

1500 - 1600

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Wat heb jij gegeten gisterenavond? 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Handel met de Arabieren

  • ''Peperdure'' specerijen
  • De Europeanen moesten veel geld betalen voor deze specerijen.
  • Moeilijk om in Zuidoost-Azië te komen via de landroute.

Slide 8 - Diapositive

Een nieuwe route
  • Europeanen wilde een eigen route...

  • Alleen wisten ze de weg nog niet

Slide 9 - Diapositive

Als je maar lang genoeg naar het westen zou varen kon je van de wereld afvallen, was de gedachte.
In de diepten van de zee leefden grote zeemonsters die nietsvermoedende zeelui zouden aanvallen en hun schepen lieten zinken.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive








  • In 1492 ''ontdekt'' Columbus de nieuwe wereld
Handel / geld
- Handelsnetwerk vergroten
- Meer materialen om mee te handelen
- Welvaart vergroten

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Bezetten van de nieuwe wereld

  • Na de ''ontdekking'' door Columbus ontstaan er koloniën.
  • De gevolgen hiervan waren groot: 
  1. Er trokken grote groepen Europeanen naar de nieuwe wereld.
  2. Er ontstond handel tussen Amerika en Europa.
  3. Nieuwe spullen uit Amerika werden naar Europa gebracht.
  4. Gevolgen voor de oorspronkelijke bewoners (indianen). Deze werden tot slaaf gemaakt, gedood, verdreven of stierven aan de nieuwe ziektes die de Europeanen hadden meegenomen.
Azteken in gevecht met de Spaanse conquistadors onder leiding van Hernan Cortes, La Noche Triste (de treurnacht), 1520.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Video: Nova Zembla | Welkom in de Gouden Eeuw

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Video: De ontdekkingsreizen van Columbus

Slide 19 - Diapositive

Waarom wilde de Europeanen een nieuwe route naar India vinden?
A
Omdat dit de verspreiding van de pest kon oplossen.
B
Omdat de Arabieren hun geen specerijen wilde verkopen.
C
Omdat de Europeanen de specerijen van de Arabieren te duur vonden. Zo konden ze zelf de specerijen gaan halen.
D
Omdat er anders oorlog zou uitbreken.

Slide 20 - Quiz

Magelhaes
Columbus
Vasco Da Gama
Willem Barentsz
Bartholomeus Diaz

Slide 21 - Question de remorquage

Naar welk gebied probeerde Columbus een route te vinden?
A
Amerika
B
Cuba
C
China
D
Indië

Slide 22 - Quiz

Welke gevolgen van de ontdekkingsreizen waren door de Europeanen bedoeld en welke niet bedoeld?
Bedoeld
Niet bedoeld
Verspreiding van het Christendom in nieuwe gebieden.
De verspreiding van ziektes over de wereld
Het veroveren van grote gebieden in Amerika
Het verkrijgen van meer macht voor Europeanen

Slide 23 - Question de remorquage


Geef aan of er sprake is van continuiteit of verandering in het leven van de inheemse bevolking
Verandering / Discontinuïteit
Continuïteit
Indianen worden gekerstend 
(tot christen bekeerd)
Indianen moeten voor de Spanjaarden werken op encomienda's
Indianen passen hun eigen goden aan aan het christelijk geloof 
Indiaanse vrouwen trouwden met de conquistadores
Indianen vallen nu onder een Spaanse koning,
eerst hadden ze een eigen koning die ze moesten gehoorzamen
Indianen spreken onderling hun taal Quechua

Slide 24 - Question de remorquage

Huiswerk
Maken werkboek 6.1
Opdracht 1 t/m 9

Blz 138 - 141
timer
25:00

Slide 25 - Diapositive

Nakijken

Slide 26 - Diapositive