W5: Staande golven 22/23

Start van de les:
  • Leg jouw spullen klaar 
  • Open de App 
  • Of ga naar de website en log in.
Leerdoelen
Je kan golfverschijnselen analyseren
Je kan uit ,-diagrammen de fysische eigenschappen van golven bepalen,
vakbegrippen: gereduceerde fase, faseverschil, lopende golf, voortplantingssnelheid, geluidsnelheid, lichtsnelheid, transversaal, longitudinaal;
· minimaal in de context: cardiogram;
Lesverloop
0-5min: Start
5-15min:
15-20min: 
20-40min: 
45-50min: Afronding
Weektaak
Weektaak
Maak:
§7.3 Lopende golven 27, 28, 30 t/m 32, 34 t/m 39, 41 t/m 44, OE-A 

Bereid voor:
§7.4 Muziekinstrumenten
Stel hier jouw vragen:
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 150 min

Éléments de cette leçon

Start van de les:
  • Leg jouw spullen klaar 
  • Open de App 
  • Of ga naar de website en log in.
Leerdoelen
Je kan golfverschijnselen analyseren
Je kan uit ,-diagrammen de fysische eigenschappen van golven bepalen,
vakbegrippen: gereduceerde fase, faseverschil, lopende golf, voortplantingssnelheid, geluidsnelheid, lichtsnelheid, transversaal, longitudinaal;
· minimaal in de context: cardiogram;
Lesverloop
0-5min: Start
5-15min:
15-20min: 
20-40min: 
45-50min: Afronding
Weektaak
Weektaak
Maak:
§7.3 Lopende golven 27, 28, 30 t/m 32, 34 t/m 39, 41 t/m 44, OE-A 

Bereid voor:
§7.4 Muziekinstrumenten
Stel hier jouw vragen:

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je kan bij een staande golf het verband tussen de golflengte en de lengte van het trillende medium met behulp van een tekening toelichten,
  2. Je kan bij een staande golf het verband tussen de golflengte en de lengte van het trillende medium met behulp van formule analyseren
· vakbegrippen: knoop, buik, grondtoon, boventoon;minimaal in de context: muziekinstrumenten; 

Slide 2 - Diapositive

Hoofdvraag:
Wat heeft geluid te maken met trillingen en golven en hoe worden deze gebruikt in de tele-communicatie?

Leidt tot de vraag:
Wat bepaald (van een instrument) het soort geluid en hoe wordt deze beïnvloed?


Slide 3 - Diapositive

Wat zijn staande golven:
Eerst maar even zien in het echt:


Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Wat zijn staande golven:

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Lien

Ingeklemde snaar
Buis met open uiteinde

Slide 8 - Diapositive

Formule

Slide 9 - Diapositive

Andere situatie
Buis met open uiteinde

Slide 10 - Diapositive

Rekenvoorbeeld

Slide 11 - Diapositive

Rekenvoorbeeld

Slide 12 - Diapositive

Oefenopdracht basis

Slide 13 - Diapositive

Oefenopdracht Gevorderd

Slide 14 - Diapositive

Oefenopdracht Gevorderd

Slide 15 - Diapositive

Heb je vragen (tijdens de les)?



Klik eens hier:

Slide 16 - Diapositive

Afsluiting

Kan je jouw antwoord aanpassen/verfijnen? 
Leerdoelen
Lesverloop
0-5min: Start
5-15min:
15-20min: 
20-40min: 
45-50min: Afronding

Slide 17 - Diapositive