09/03/2023 - H1 Lezen

Welkom 
  • Telefoon op stil in de telefoontas of in je eigen tas.
  • Ga rustig zitten.
  • Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  • Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom 
  • Telefoon op stil in de telefoontas of in je eigen tas.
  • Ga rustig zitten.
  • Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  • Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.

Slide 1 - Diapositive

Check-in:
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Hoe ga jij je voorbereiden op de toets?
Opdrachten maken
Test jezelf maken + oefentoets
Leren
Oefenexamen in 001 (max 6 leerlingen)

Slide 3 - Sondage

Wat leer je?
Je leert:
• de functies van inleiding en slot kennen;


Lesdoelen: Aan het einde van de les ken ik de functies van de inleiding en het slot.
timer
4:00

Slide 4 - Diapositive

Programma              45 minuten
Burgerschap
Instructie
Verwerking
Afsluiting


10 minuten
10 minuten
10 minuten
05 minuten

Slide 5 - Diapositive

Terugblik
• hoofd- en bijzaken herkennen;
• onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken;
• hoofdzaken ordenen
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Weet je de vier examenvragen nog?

Slide 7 - Question ouverte

Examen
- Leesvaardigheid: zoekend lezen, drie teksten (één reclame)
- Kijk- en luistervaardigheid: twee tv-programma's of fragmenten, vragen hierover.
- Schrijfvaardigheid: één schrijfopdracht.

120 minuten.
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Welke functies kan een inleiding of slot hebben?

Slide 9 - Question ouverte

Inleiding
De inleiding kan verschillende functies hebben:
- een gebeurtenis beschrijven;
- een mening over het onderwerp geven;
- een vraag over het onderwerp stellen.
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Slot
Het slot kan verschillende functies hebben:
- Conclusie wordt in het slot vermeld;
- de vraag die in de inleiding werd gesteld, wordt beantwoord;
- in het slot wordt een samenvatting gegeven van de tekst;
- een aanbeveling doen.
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Opdracht
- Kies een informatieve tekst,
- schrijf het onderwerp op,
- schrijf de hoofdgedachte op, 
- schrijf de functie van de inleiding en het slot op.

timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Noteer het onderwerp, hoofdgedachte, functie van inleiding en functie van het slot.

Slide 13 - Question ouverte

Opdracht
Lees de informatieve tekst nog een keer:

- Arceer de kernzinnen of onderstreep deze.
- Schrijf alle kernzinnen onder elkaar.
- Maak er een samenhangend geheel van. 
- Laat de tekst aan je buur lezen. 
- Geef tips over de samenvatting.


timer
4:00

Slide 14 - Diapositive

Alles klaar?
Maak opdrachten:
1.2: 8 t/m 13


timer
4:00

Slide 15 - Diapositive

Deze les:
- Terugblik
- Functies van inleiding en slot,
- Oefenen met tekstbegrip,
- Hoofdzaken herhaald door opdracht kernzinnen arceren en samenvatting maken.
timer
5:00

Slide 16 - Diapositive

Volgende les:
Huiswerk:
1.2 opdrachten niet af? Afmaken + zie Magister.

Oefenen:
1.2 Tekstbegrip - een kopje boven een tekstdeel kiezen
timer
5:00

Slide 17 - Diapositive

Hoe heb jij gewerkt aan het leerdoel:

Aan het einde van de les ken ik de functies van de inleiding en het slot.

Slide 18 - Question ouverte