1.5 Onderzoek doen

Lesopzet
K: presentatie paragraaf 1.5 
Z: maken paragraaf 1.5 (tm vraag 7)
Klaar? Aan het werk met je weekplanner óf paragraaf 1.6 maken. 
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Lesopzet
K: presentatie paragraaf 1.5 
Z: maken paragraaf 1.5 (tm vraag 7)
Klaar? Aan het werk met je weekplanner óf paragraaf 1.6 maken. 

Slide 1 - Diapositive

Vorige keer...

Slide 2 - Diapositive

Je kunt uitleggen waarom Egyptenaren piramides bouwden.

Slide 3 - Diapositive

Waarom
  1. Rijkdom en macht laten zien. 
  2.  Farao is de zoon van de zonnegod. > Zou welvaart naar Egypte blijven brengen.  
  3. Makkelijke reis naar het hiernamaals

Slide 4 - Diapositive

De eerste piramides
Waren eigenlijk geen piramides! 
Dit noemen we een mastaba

maximaal 5 meter hoog.

Slide 5 - Diapositive

De eerste piramide: Djoser


Ook wel een trappiramide genoemd. 
62 meter hoog

Slide 6 - Diapositive

Uiteindelijk de grootste piramide van Cheops

146m hoog en 230m breed 
2.3 miljoen stenen van 1500kg per stuk
Bouw duurde 20 jaar 

Slide 7 - Diapositive



Begraven




Eerst in piramiden, maar dat kostte veel tijd om te maken.
En ze vielen nogal op. Gevolg: grafrovers

Slide 8 - Diapositive


Vallei der Koningen



De latere koningen werden daarom in rotsgraven in het zuiden van Egypte begraven. Ook hier zijn veel graven, vaak al voor de begrafenis, geplunderd.

Veel, maar niet allemaal....

Slide 9 - Diapositive

Binnenkant van piramides

Slide 10 - Diapositive

Binnenkant van piramides

Slide 11 - Diapositive

Deze keer...

Slide 12 - Diapositive

Je kunt uitleggen dat we niet alles over het verleden te weten kunnen komen.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

5500 v. Chr.
  • West Nederland was moerassig. 
  • Boeren gingen op hoge plekken wonen. 
  • Later kwam hier een kleilaag over. 

Slide 15 - Diapositive

5500 v. Chr.
  • Hierdoor zijn er overblijfselen bewaard gebleven. 
  • Skeletten, gereedschap, sporen van gebouwen. 

Slide 16 - Diapositive

Bronnen
Historicus onderzoekt het verleden met bronnen. 
  • Overblijfselen
  • geschiedenisboek

Slide 17 - Diapositive

Je kan nooit alles weten over het verleden!
  1. Soms zijn er te weinig overblijfselen.
  2. Soms weten we niet waar de overblijfselen voor gebruikt werden. 

Slide 18 - Diapositive

Lesopzet
K: presentatie paragraaf 1.5 
Z: maken paragraaf 1.5 (tm vraag 7)
Begin op blz. 46
Klaar? Aan het werk met je weekplanner óf paragraaf 1.6 maken. 

Slide 19 - Diapositive

Tijd over?

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Wat is de eerste stap van mummificeren?
A
Wassen van het lichaam
B
Het lichaam met een doek bedekken
C
Lichaam met zout en soda bedekken
D
Ingewanden uit het lichaam halen

Slide 22 - Quiz

Piramides komen alleen in Egypte voor.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 23 - Quiz

Hoe oud werd Toetanchamon?
A
11 jaar
B
20 jaar
C
15 jaar
D
19 jaar

Slide 24 - Quiz

De ontdekking van het graf van Toetanchamon was belangrijk omdat
A
Egypte nu rijk was door de gevonden schatten
B
We nu meer weten over het leven van een farao

Slide 25 - Quiz

Waarom werd er ook voedsel en kostbaarheden meebegraven in een piramide?
A
Dan kon niemand de kostbaarheden van de Farao stelen
B
De Farao had dit nodig in het hiernamaals
C
Deze spullen waren van de Farao en van niemand anders
D
De piramide werd hiermee versierd

Slide 26 - Quiz

Waarom werd er zout gebruikt tijdens het mummificeren?
A
Om het lichaam schoon te maken
B
Om het vocht uit het lichaam te trekken
C
Om wondjes op het lichaam schoon te maken
D
Voor de geur

Slide 27 - Quiz

Slide 28 - Vidéo