Woordenschatles - Buitensluiten

Buitensluiten
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapskundeBasisschoolGroep 5

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Buitensluiten

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de betekenis van de woorden die te maken hebben met iemand buitensluiten begrijpen, uitleggen en hier naar handelen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

tip het zijn 5 woorden
Luister naar het verhaal, welke woorden rondom 'buitensluiten' herken je? Schrijf ze op je wisbordje.

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

kleineren
kleineren
Proberen om iemand zich klein te laten voelen.
schamen
schamen
Als je je schaamt, voel je je stom of schuldig tegenover anderen.
moedig
moedig
Je bent dapper en vastberaden, zelfs als je bang of onzeker bent.

vernederen
vernederen
Iemand opzettelijk kwetsen met woorden.

zelfvertrouwen
zelfvertrouwen
Je blijft positief en gelooft in jezelf en je kwaliteiten, jij bent de beste!
buitensluiten

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Woorden begrijpen
Kleineren betekend dat je iemand zich klein laat voelen. Vernederen is dat je iemand opzettelijk kwetst met woorden. Schamen is het gevoel dat je krijgt als anderen je kleineren of vernederen.

Zelfvertrouwen is geloven in je eigen kunnen en waarde. Moedig zijn is dapper en vastberaden blijven ook wanneer je bang bent. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klasdiscussie
Hoe kan je voorkomen dat iemand wordt buitengesloten en hoe kom jij voor diegene op?


empathie
Leef je in in de gevoelens van anderen en wees vriendelijk.

acceptatie
Iedereen is gelijk en moet zich veilig voelen.

betrokkenheid
Iedereen mag meedoen bij de groepsactiviteit en krijgt een kans zijn of haar stem te laten horen.
stop hou op!
Wees moedig en grijp in. Kom op voor een ander!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactieve oefening
We doen een korte toneelscène waarbij ik nogmaals het verhaal vertel en ook een aantal acteurs nodig heb. 
1 = Tim
2 = Emma 
3 & 4 = de kinderen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectievraag
Hoe zou jij je voelen als iemand jou zou buitensluiten? Praat erover met je buurman of buurvrouw.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent het om je te schamen?
A
Trots en zelfvertrouwen hebben
B
Een gevoel van vernedering ervaren
C
Iemand anders buitensluiten
D
Je voelt je stom of schuldig

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe voel je je als je wordt buitengesloten?
A
Je voelt gewaardeerd en geaccepteerd
B
Je mag meedoen aan alle activiteiten
C
Je voelt je alleen en afgesloten
D
Je zit vol zelfvertrouwen en moed

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan je voorkomen dat iemand wordt buitengesloten?
A
Wees lief voor elkaar
B
Iedereen mag zeggen wat hij/ zij vindt
C
Probeer iemand zijn/haar gedachtes te begrijpen
D
Zeg: "Stop hou op!"

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.