Pesten T2

Wat gebeurde er afgelopen week in Amsterdam?
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Wat gebeurde er afgelopen week in Amsterdam?

Slide 1 - Diapositive

Hoe kan het dat de mensen tegenover elkaar komen te staan?
Polarisatie

Slide 2 - Diapositive

Pesten:
  • Week tegen het pesten: Roddelen
  • Roddelkaartjes
  • Enquête pesten (vorige week)
  • Vandaag: Pesten en buitensluiten

Slide 3 - Diapositive

Trailer Spijt Carry Slee

Slide 4 - Diapositive

Wat voor gevoelens roept deze trailer bij jou op?

Slide 5 - Question ouverte

Zou jij je ermee bemoeien als je dit in het echt zou meemaken? Leg uit op wat je zou doen.

Slide 6 - Question ouverte

Hoe meer je gepest wordt, hoe minder je voelt omdat je je afsluit. Is dit waar of nietwaar?
leg uit waarom

Slide 7 - Question ouverte

Wat is buitensluiten?

Slide 8 - Carte mentale

Buitensluiten
-Buitensluiten: Niet laten meedoen.  (woordenboek)

Een wereld van, dat mag je rustig zeggen; diepe ellende. Want als je buitengesloten wordt en niet mag meedoen met je groepje of je klas, dan ervaar je gegarandeerd een enorme eenzaamheid. Mensen zijn sociale wezens, gemaakt om bij een groep te horen. ‘Er niet bij horen’, zorgt voor gevoelens van diepe eenzaamheid, stress en wanhoop. 
Buitensluiten is dan ook een vorm van PESTEN.





Slide 9 - Diapositive

Welke verschillende problemen zouden kinderen kunnen krijgen die niet worden geaccepteerd/worden buitengesloten?

Slide 10 - Question ouverte

Weet je:
‘Als je twee minuten wordt buitengesloten, worden hersendelen actief die ook actief worden bij fysieke pijn.’

Kinderen die buitengesloten worden, gaan soms extra hun best doen er toch bij te horen, bijvoorbeeld door de groepsleden waar ze bij willen horen te imiteren. Buitensluiten kan leiden tot depressie, hopeloosheid, jezelf compleet waardeloos voelen of nog erger. 

Pesten werkt door tot ver in de volwassenheid. Dat geldt zeker ook voor buitensluiten. Zelfs op latere leeftijd hebben mensen die als kind zijn buitengesloten, moeite om anderen te vertrouwen en leiden vaker aan angststoornissen en depressie.

Slide 11 - Diapositive

Buitensluiten
- We spreken van buitensluiten als iemand buiten de groep wordt geplaatst. Die persoon hoort er niet meer bij en wordt uitgesloten van groepsactiviteiten.

- Mensen zijn sociale dieren: het gevoel dat we ergens bij horen is een van onze basisbehoeften. We doen er dan ook veel aan om in een groep te passen.
- Als een groep je negeert of niet accepteert, kun je daar veel last van hebben. Zoveel zelfs, dat het effect in je hersenen niet te onderscheiden is van fysieke pijn.
- Situaties waarin mensen worden buitengesloten ontstaan vaak door een onveilige groepssituatie. Mensen wijzen dan al snel één iemand als buitenstaander aan.
- Buitensluiten is een probleem van de hele groep. Goed leiderschap en elkaar beter leren kennen kunnen ervoor zorgen dat mensen elkaar toelaten en accepteren.




Slide 12 - Diapositive

Stelling 1: Ik heb weleens gepest.
Ja
Nee

Slide 13 - Sondage

Stelling 2: Ik ben wel eens gepest
ja
nee

Slide 14 - Sondage

Stelling 3: Ik ben wel eens buitengesloten.
ja
Nee

Slide 15 - Sondage

Stelling 4: Tegen buitensluiten valt niet veel te doen.
ja
nee

Slide 16 - Sondage

Slide 17 - Vidéo

Herken je iets uit het filmpje ook in onze klas?

Slide 18 - Question ouverte