5.1 en 5.2

Thema 5 Waarneming
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Thema 5 Waarneming

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
1. Welkom
2. Planning
3. Leerdoelen
4. Uitleg
5. Werktijd
6. Uitleg
7. Werktijd
8. Afsluiten van de les

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Ik kande werking van zintuigen beschrijven
  • Ik kan de zintuigen noemen met hun ligging het hun prikkel 
  • Ik kan de bouw en de functie van de huid beschrijven.
  • Ik kan benoemen hoe je verschillende geuren ruikt.
  • Ik kan benoemen hoe je verschillende smaken proeft.
Leerdoelen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarnemen
  • Zien, horen, ruiken, voelen en proeven zijn manieren waarop we onze omgeving waarnemen
  • We gebruiken er onze zintuigen voor

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werking
  • Een zintuig reageert op prikkels uit de omgeving
  • Voorbeeld?
  • De zintuigcellen maken er impulsen van die naar je hersenen gaan via zenuwen 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huid
  • Je huid kan 4 prikkels voelen:
  • Warmtezintuig
  • Koudezintuig
  • Drukzintuig (hard)
  • Tastzintuig (zacht)
  • Elk zintuig heeft verschillende prikkels: Adequate prikkels 
  • Pijn neem je waar met pijnpunten

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Impulsen
  • Je zintuigcellen maken pas prikkels als de drempelwaarde is bereikt
  • Als een prikkel sterker wordt, gaat de impulsfrequentie omhoog (per seconde meer impulsen)
  • Gewenning is wanneer de drempelwaarde verandert (bijv. heet bad)
zwakke prikkel
sterke prikkel

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
2:00
Match de adequate prikkel met het juiste zintuig.
Druk
zwaarte-
kracht
smaak
licht
lichte 
aanraking
drukzintuig
gezichts-
zintuig
evenwichts-
zintuig
smaakzintuig
tastzintuig

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Werktijd voor basisstof 5.1

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huid
Hoornlaag slijt.

In de kiemlaag ontstaan nieuwe cellen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huid
Opperhuid

Lederhuid
waaruit bestaat lederhuid?

Onderhuidse bindweefsel




Slide 12 - Diapositive

De meeste dingen liggen in de lederhuid (bloedvaten, zweetklier, zenuwen, spier)
Behalve de haartjes en talgklieren. Deze zitten in de kiemlaag.
Ruiken
Verschillende soorten geurstoffen.

Verschillende soorten typen reukzintuigcellen.

Past precies op elkaar (Specifiek!)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Proeven
Je proeft met je tong, maar ook met behulp van je reukzintuig.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een tong heeft aparte smaakzones.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennis van Vroeger
Kennis van Nu

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Aan de slag
  1. Lezen §5.2
  2. Maken opdrachten 1 t/m 8
  3. Kijken: 
https://schooltv.nl/video/brandwonden-de-huid/#q=verbranden%20huid 

https://schooltv.nl/video/hoe-werkt-zonnebrand-chemische-filters-filteren-de-uv-straling/#q=verbranden%20huid

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions