herhaling v3

Herhaling v3

Planning for today

- Introduction

- Expectations

- Learning goals 

- Exam evaluation 

- Grammar repetition 

- Exit Ticket

Introduction 

- How old am I?

- What are my hobby's? 

- What is my favorite food?

- Do I have pets?

- How big is my family?

- Other thing you think would suit me?  

Ik doe een introductie spel met de leerlingen. ik bouw een relatie met ze op. 

Expectations

- Be respectful

- Be quit during instruction 

- Raise your hand

- Keep trying 

- Leave when I tell you

ik vertel de leerlingen wat ik van ze ga verwachten in de aankomende lessen. hierbij herinnern ik ze ook aan de PBS verwachtingen die hier ook bij horen

Learning goals

- At the end of the lesson, you can evaluate the test and your own performance using the evaluation form.

- At the end of the lesson, you can provide a brief explanation in your own words about the discussed grammar rules. 

- At the end of the lesson, you can indicate what you want to see in the upcoming lessons using the exit ticket. 

vandaag gaan we vooral aan de slag met elkaar leren kennen. ik moet weten waar de leerlingen staan, wat ze al kunnen en waar ze nog hulp bij nodig hebben. ik wil hierbij weten wat ze van mij nodig hebben. 

Exam Evaluation

- Fill in the Exam evaluation

- Be honest

- Fill in by yourself

de leerlingen vullen in hoe het proefwerk verliep. deze vullen ze zelfstandig in. dit gaat ons inzicht geven op verschillende aspecten. we gaan zien wat ze lastig vonden en wat er verbeterd kan worden. 

What do we remember?

- Present Perfect (simple)

- Past Simple

- Past Continuous

- Who, whose, whom, which, that

- Comparisons

de leerlingen krijgen 3 minuten de tijd om op te schrijven wat ze weten. ze leggen dit in hun eigen woorden uit. de docent neemt de papieren in om te kijken waar nog meer aandacht aan besteed moet worden. 

Exit Ticket

- Fill in the Exit Ticket

- Be honest

- Fill in by yourself 

de leerlingen vullen in wat ze fijn vinden in de lessen. zo kan ik de leerlingen betrekken bij hun eigen leerpoces en autonomie bieden. ik wil met de leerlingen samen werken en zorgen voor een inclusief leerklimaat. 

Learning goals

- At the end of the lesson, you can evaluate the test and your own performance using the evaluation form.

- At the end of the lesson, you can provide a brief explanation in your own words about the discussed grammar rules. 

- At the end of the lesson, you can indicate what you want to see in the upcoming lessons using the exit ticket. 

vandaag gaan we vooral aan de slag met elkaar leren kennen. ik moet weten waar de leerlingen staan, wat ze al kunnen en waar ze nog hulp bij nodig hebben. ik wil hierbij weten wat ze van mij nodig hebben. 

Homework 

- Practise the Irregular Verbs

- Practise the Grammar tenses 

- Make exercises 8, 9, 10, 11; Unit 2 Listening p. 59+60

- Bring a charged laptop

- Important: upcoming exam

het proefwerk komt er aan en we gaan veel meters moeten maken. ik wil de leerlingen laten oefenen met de irregular verbs en hiermee een begin opdracht maken voor de volgende les. ik laat de leerlingen voor nu vooral met grammatica oefenen omdat deze lastig blijkt te zijn. ook wil ik dat ze voor de volgende les hun laptop meenemen. ik wil voor een interactieve les zorgen. 

What do you know about Halloween?