PTO-1 Lezen M1

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom!

- Pak je boek en ga lekker lezen.

- Terugblik & opdracht 1, blz. 39 bespreken

- Uitleg: woordraadstrategie

- Aan de slag!

Lesdoelen

Aan het einde van de les...

...kun je het onderwerp en deelonderwerpen van een tekst noemen;

...kun je de betekenis van moeilijke woorden uit een tekst halen door synoniemen te zoeken.

Welke leesmanier gebruik je als je het onderwerp van een tekst wil weten?

1. Oriënterend lezen.
2. Globaal lezen.

Wat is het doel van globaal lezen?

1. Onderwerp van een tekst vinden.
2. Deelonderwerpen uit een tekst vinden.
3. Titel en bron van een tekst vinden.
4. De plaatjes en tussenkopjes vinden.

Wat doe je als je globaal leest?

Wat is een deelonderwerp?

Aantekening: synoniem (blz. 24)

In teksten staan vaak onbekende of moeilijke woorden.

Door een woordraadstrategie te gebruiken kun je achter de betekenis komen.

woordraadstrategie 1 = synoniem zoeken

synoniem = ander woord met dezelfde betekenis

*voorbeelden: 

schrijver - auteur / liegen - jokken / kussen - zoenen

 

Aan de slag!

Opdracht 1, blz. 25 maken we samen.

Maak opdracht 2 & 3, blz. 25 & 26.

Je werkt zelfstandig, in stilte.

Welkom!

Terugblik

Schrijf de antwoorden in je schrift:

1. Wat is een deelonderwerp?

2. Wat doe je als je globaal leest?

3. Wat is het doel van globaal lezen?

4. Wat is een synoniem?

Aan de slag!

In tweetallen bespreken 

opdracht 2 & 3, blz. 25 & 26.

Je hebt 3 minuten de tijd.

Klaar = zelfstandig werken -->

opdracht 4 & 5, blz. 26

EN

opdracht 2, blz. 40.

Welkom!

Opdracht 4, blz. 26

1 en 2

 reeks – serie

 conflict – strijd

 huidige – tegenwoordige

 verontwaardigd – kwaad

 kameraadschappelijk – vriendschappelijk

 uiteraard – natuurlijk

3 onder de loep nemen – heel precies bestuderen

4 voor altijd en eeuwig (al. 2); in vuur en vlam staan (al. 2)

Opdracht 5, blz. 27

1 Volgens de rechter is er maar één conclusie mogelijk: de butler heeft het gedaan.

2 Vincents huidige zwemtrainer is veel minder streng dan de vorige.

3 Abdul was verontwaardigd omdat de politieagent hem een bekeuring gaf voor fietsen op de stoep.

4 Hoe is het experiment van de gemeente Helmond met gratis busvervoer afgelopen?

5 Kato en haar vader hebben hun conflict over het uitlaten van de hond uitgepraat.

6 Omdat Hesters moeder voor haar werk frequent vliegt, krijgt zij korting bij sommige luchtvaartmaatschappijen.

Woordraadstrategie: omschrijving zoeken (blz. 50)

woordraadstrategie 1 = synoniem zoeken

    vb: conclusie = eindoordeel

           frequent = regelmatig

woordraadstrategie 2 = omschrijving zoeken

    vb: Het afgelopen decennium is er veel gebeurd. In deze periode van 10   

            jaar zijn er veel ontwikkelingen geweest op technologisch gebied.

    vb: De geschiedenis van Europa intrigeert mij. Ik vind het vooral boeiend  

           vanwege alle oorlogen.

Aan de slag!

Maak opdracht 1 & 2, blz. 50.

= af voor het einde van de les.

Je hebt 15 minuten, je werkt in stilte.

Lesdoelen

Aan het einde van de les...

...kun je drie leesmanieren toepassen;

...kun je het onderwerp en deelonderwerpen van een tekst noemen;

...kun je de betekenis van moeilijke woorden uit een tekst halen door een synoniem of omschrijving te zoeken.

Begintaak

1. Welke twee leesstrategieen ken je?

2. Wat is een deelonderwerp?

3. Wat is een synoniem?

4. Bedenk een synoniem voor de woorden: kapot & wijzigen.

Zoek een synoniem of omschrijving.

R

1 reflex = 

2 conservator =  

3 restaureren =

Opdracht 1, blz. 50

1 emigreren – verhuizen naar een ander land

2 profiteren – voordeel hebben

3 minuscule – ontzettend kleine

4 gerangschikt – op volgorde gelegd

Opdracht 2, blz. 51

1 coureur – iemand die meedoet aan (auto)races

2 en 3

 in de genen – in het bloed

 compenseren – aanvullen

 debuteerde – voor de eerste keer meedeed

 renstal – autosportteam dat rijdt voor een bepaalde fabriek

 klaargestoomd – in korte tijd getraind

 kritisch – had veel op- en aanmerkingen

 ideale – er was geen betere

 in de voetsporen treden van – een voorbeeld nemen aan

Wat is 'zoekend lezen'?

Aantekening: zoekend lezen (blz. 64)

Soms wil je snel iets lezen, je bent op zoek naar bepaalde informatie.

Je leest dan:

- titel, tussenkopjes

- andersgedrukte woorden (vet, schuin, gekleurd, onderstreept)

- opvallende tekens (bolletjes, nummeringen, sterretjes, etc.)

Leesstrategie 3 = zoekend lezen

Aan de slag!

Opdracht 1 & 2 blz. 65.

Huiswerk =

voorleesopdracht voorbereiden &

leren voor de toetsweek!

Deze les

Oefentoets maken 40 min.

Klaar = vrij verhaal afmaken of lezen in je leesboek

dus GEEN iPad op tafel!

Vrijdag bespreken we de antwoorden!

Welkom!

Aan het einde van de les kun je...

...het onderwerp en deelonderwerpen van een tekst benoemen;

...kun je drie leesstrategieen toepassen;

...kun je de betekenis van moeilijke woorden vinden door een synoniem of een omschrijving te zoeken in de tekst.

Opdracht 4

Klassikaal bespreken, blz. 67.

Zorg dat de goede antwoorden in je schrift staan!

Opdracht

Je krijgt twee tekstjes, opgeknipt in alinea's.

Je werkt in tweetallen.

1. Je legt de alinea's in de juiste volgorde.

2. Bedenk een passende titel.

Wie heeft de juiste volgorde???

Aan de slag!

We lezen klassikaal tekst 4: "Het succes van Spongebob Squarepants" (blz. 41).

--> Maak zelfstandig, in stilte, opdracht 4, blz. 41.

Je hebt 15 minuten de tijd, je werkt in stilte.