2.3 Bewerkingen

H2 Getallen
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

H2 Getallen

Slide 1 - Diapositive

Planning van deze les:
  • Voorkennis/herhalen
  • Lesdoelen bespreken
  • Uitleg: Vermenigvuldigingteken
  •               Rekenkundige bewerkingen
  •               Volgorde van bewerking

Slide 2 - Diapositive

Ik kan al…  
  1. … decimale getallen afronden op een gevraagd aantal decimalen.
  2. … afronden op ronde getallen.

Voorkennis

Slide 3 - Diapositive

Aantal opgaven
1.
 
2.

3.
Honderdtallen
Tienduizendtallen
Tienmiljoentallen
Rond 639 250 090 af op...

Slide 4 - Diapositive

Na deze les kan ik …
  1. … de woorden product, quotiënt, som en verschil aan de juiste rekenkundige bewerking koppelen.
  2. … de vermenigvuldigingspunt gebruiken.
  3. … de rekenvolgorde uitvoeren.

Doelen

Slide 5 - Diapositive

Vermenigvuldigingsteken

Slide 6 - Diapositive

Rekenkundige bewerkingen

Slide 7 - Diapositive

Rekenkundige bewerkingen

Slide 8 - Diapositive

Rekenkundige bewerkingen

Slide 9 - Diapositive

Rekenkundige bewerkingen

Slide 10 - Diapositive

36 is … van 9 en 4

A
het product
B
de som
C
het verschil
D
het quotiënt

Slide 11 - Quiz

10 is … van 100 en 10


A
het product
B
de som
C
het verschil
D
het quotiënt

Slide 12 - Quiz

45 is … van 50 en 5


A
het product
B
de som
C
het verschil
D
het quotiënt

Slide 13 - Quiz

120 is … van 70 en 50



A
het product
B
de som
C
het verschil
D
het quotiënt

Slide 14 - Quiz

Rekenvolgorde 
dddddafdfae

  Rekenvolgorde:

  1. Tussen haakjes
  2.      en   :   van links naar rechts
  3.   +   en  -   van links naar rechts
Vanaf nu wordt een X aangegeven met een punt      
5 x 5 wordt nu 5   5

Slide 15 - Diapositive

Bereken de opgave
3 + 7 ⋅ 2

Slide 16 - Question ouverte

Los op. Let op volgorde van bewerkingen:
80 - 20 : 4 2

Slide 17 - Question ouverte

Werktijd
Je werkt netjes door …
  • Eerst de theorie (opnieuw) te lezen, voordat je een vraagt stelt.
  • Iemand op fluistertoon aan te spreken.
  • Een vinger op te steken voor je een vraag stelt.
  • Is de docent bezig? Onthoudt de vraag en werk verder.
Opgaven uit de planning:

Slide 18 - Diapositive

Nu kan ik …
  1. … de woorden product, quotiënt, som en verschil aan de juiste rekenkundige bewerking koppelen.
  2. … de vermenigvuldigingspunt gebruiken.
  3. … de rekenvolgorde uitvoeren.
Terugblik

Slide 19 - Diapositive

Nu kan ik de woorden product, quotiënt, som en verschil aan de juiste rekenkundige bewerking koppelen.

Slide 20 - Sondage

Nu kan ik de vermenigvuldigingspunt gebruiken.

Slide 21 - Sondage

Nu kan ik de rekenvolgorde uitvoeren.

Slide 22 - Sondage