M3 - les 5

M3 - Nederlands - les 5
1. Plattegrond + observatie vorige les
2. Startopdracht: Fatbike - tekst + zoek de fouten
3. Spelling: tussenletters in samenstelling -  huiswerk bespreken
4. Spelling: tussenletters in samenstelling - testje.
5. Lezen in je leesboek
6. Spelling: koppelteken en trema

SO spelling op 24 oktober 
Leerdoel 1: Ik kan een samenstelling met de tussenletters -en, -e of -s schrijven.
Leerdoel 2: Ik kan een koppelteken toevoegen in een samenstelling als dat nodig is.
Leerdoel 3: Ik kan een trema toevoegen in een woord als dat nodig is. 
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

M3 - Nederlands - les 5
1. Plattegrond + observatie vorige les
2. Startopdracht: Fatbike - tekst + zoek de fouten
3. Spelling: tussenletters in samenstelling -  huiswerk bespreken
4. Spelling: tussenletters in samenstelling - testje.
5. Lezen in je leesboek
6. Spelling: koppelteken en trema

SO spelling op 24 oktober 
Leerdoel 1: Ik kan een samenstelling met de tussenletters -en, -e of -s schrijven.
Leerdoel 2: Ik kan een koppelteken toevoegen in een samenstelling als dat nodig is.
Leerdoel 3: Ik kan een trema toevoegen in een woord als dat nodig is. 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les:
Goed gewerkt, maar te rumoerig als je niet zelfstandig werkt. 
Dus: plattegrond en voorlopig in stilte/op fluistertoon zelfstandig werken.
Beginnen in rust met lezen of startopdracht.

Slide 2 - Diapositive

Opdracht 1
a kaas∙win∙kel
b er∙bo∙ven
c veel∙be∙spro∙ken (of: veel∙be∙spro∙ken)
d op∙val∙len
e in∙ter∙net∙on∙der∙ne∙mer
f mil∙joe∙nen∙claim
g voet∙bal∙schoe∙nen
h er∙o∙ver∙heen
i thee∙zet∙ten
j kort∙du∙rend
k vo∙lu∙me∙knop
l e∙lek∙tro∙mon∙teur

Opdracht 2 
a Seb is vastbesloten om later een autorijschool te beginnen.
b Ik moet voor twaalf uur thuiskomen, want anders krijg ik ervan langs.
c Het hooggelegen bergdorpje bood een adembenemende blik op de bergen.
d Volgens mijn weerapp is het ’s ochtends lichtbewolkt maar wordt het daarna zonnig.
e Loslopende honden zijn niet toegestaan in dit beschermde natuurgebied.
f Zaterdagmiddag moet ik invallen voor de keeper bij de hockeywedstrijd.

Opdracht 3 
a schoonmaken met allesreiniger
b het veelgebruikte lettertype
c twaalfduizend festivalbezoekers
d schone handdoeken
e vioolspelen en gitaarles nemen
f erin vallen
g nieuwbouwhuizen en oude huizen
h een vrijblijvend adviesgesprek
i erdoorheen zingen
j driehonderd proefpersonen
k kapotgemaakt of stukgevallen
l de schuinstaande keukentrap 
Startopdracht: Fatbike - tekst + zoek de fouten
Ga in de tekst op zoek naar de volgende spelfouten:
- werkwoordspelling (denk aan d's, t's, verleden tijd, etc.)
- samenstellingen (woorden die eigenlijk aan elkaar moeten of juist los)
- hoofdletters (namen, ook geografische)
- interpunctie: komma's
- interpunctie: aanhalingstekens
- interpunctie: dubbele punten
--> Je werkt zelfstandig en op fluistertoon.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelling: tussenletters in samenstellingen
Theorie op blz. 200.
Opdrachten 1, 3, 4, 5.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelling: tussenletters in samenstellingen
Opdracht 1

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelling: tussenletters in samenstellingen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelling: tussenletters in samenstellingen
Testje.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen in je leesboek

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koppelteken en trema
Om te voorkomen dat je woorden verkeerd uitspreekt door een klinkerbotsing, schrijf je in sommige woorden een trema of een koppelteken.


Trema: poëzie, judoën, reünie
Koppelteken: logo-ontwerp, zee-egel


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koppelteken en trema
Als de uitspraak van een samenstelling niet goed gaat, voeg je een koppelteken of trema toe:
knieoperatie, pizzaoven gaan wel goed
familie-uitje, auto-expert, na-apen gaan zonder - niet goed.

Als een woord geen samenstelling is en de uitspraak gaat verkeerd, gebruik je een trema: zeeën, geëxperimenteerd, beëindigen.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Koppelteken en trema
- Ga naar blz. 202.
- Lees: theorie.
- Maak: opdracht 2, 3, 4.
- Klaar? Lezen in je leesboek of alvast aan
de slag met herhaling werkwoordspelling
2e klas (online).
timer
14:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check - leerdoelen
Leerdoel 1: Ik kan een samenstelling met de tussenletters -en, -e of -s schrijven.
Leerdoel 2: Ik kan een koppelteken toevoegen in een samenstelling als dat nodig is.
Leerdoel 3: Ik kan een trema toevoegen in een woord als dat nodig is. 


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les
Dinsdag laatste stukje algemene spelling: Met of zonder -n?
Daarna: (herhaling) werkwoordspelling. 

Huiswerk voor volgende week donderdag: herhaling werkwoordspelling leerjaar 2 (staat klaar in NN online).

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions