3H2 Startles en vaardigheden H1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Aardrijkskunde

Even voorstellen...

Joke Duijnisveld

[e-mail]

Aanwezig op maandag, dinsdag en donderdag

Afspraken

• Mobiele telefoons in de telefoontas
• Boek en opgeladen chromebook altijd bij je hebben, zorg ook voor een aantekeningenschrift. 
• Opdrachten van de taken in papieren werkboek, tenzij anders besproken
• Taken aftekenen in een Daltonuur. Je kunt pas aftekenen als je de opdrachten gemaakt, nagekeken (antwoordboekjes bij Daltonuur) en verbeterd of aangevuld hebt. 
• Ik verwacht een actieve houding in de lessen, alleen 'stil aanwezig zijn' is niet voldoende!
• Chromebooks alleen open met toestemming
• Log in op de klas in LessonUp tijdens de les!

Programma 3 HAVO

Elke periode 1 hoofdstuk.....en we beginnen met hoofdstuk 1

Kijk nu even in Classroom bij AK!

Huiswerk: geef ik niets specifiek op tijdens de les? Dan bereid je je voor volgens de studiewijzer in Classroom. Een andere opdracht geef ik op en schrijf je in je daltonplanner

De Bosatlas

- Geen digitale toegang (meer)

- tijdens de les en Dalton kun je de bosatlas gebruiken. Dit moet voor alle opdrachten waar BOS bij staat. 

Een startopdrachtje...

Denk even na en bespreek eventueel met je buurman/buurvrouw.

Als je denkt aan de afgelopen zomerperiode en het nieuws waarvan je gehoord hebt...wat was het belangrijkste aardrijkskundige nieuws?

Aardrijkskunde
in het nieuws
afgelopen zomer??

Periode 1 en 2

Het nieuws deze zomer...

Leerdoelen van vandaag

• Je weet wat er van je verwacht wordt dit jaar bij aardrijkskunde
• Je kunt uitleggen waar het 1e hoofdstuk over gaat. 
• Je kunt informatie uit tabellen en grafieken aflezen en deze interpreteren
• Je kunt verbanden afleiden uit grafieken

Maak nu opdracht 3 (blz 5, met atlas)

Klaar? 

Maak ook opdracht 2a en b zelfstandig en bespreek daarna opdracht 2c met je buurman/buurvrouw

Bij welke twijfelen jullie? Dit bespreken we!

Herhaling begrippen vorig jaar

Je krijgt nu een sleepvraag. Kijk eens of je de begrippen nog goed kan combineren!

Opdracht

Lees de tekst bij vaardigheden. 

Maak daarna de opdrachten

Bij opdracht 3 kun je het filmpje van schooltv kijken als je niet meer precies weet wat 'centrum', 'periferie' en 'semi-periferie' is (zie classroom bij periode 1)

Huiswerk

Zet in je planner bij de volgende les = dinsdag 1e uur

Maken: vaardigheden 1 t/m 4 en voorbereiden §1.1

Wanneer ga je dit doen? noteer in je planner

Wat is de bedoeling van 'voorbereiden'?

Opdracht 4

China

Handelsbalans

Lagelonenlanden

Primate City

Verstedelijking

Semi-

periferie

goederen-

balans

veruit de grootste

vestigingsoverschot

arbeidsintensieve industrie

opdracht 3A: Periferie - Semi-periferie - Centrum

https:

Geef in een zin weer hoe deze ontwikkelingen samenhangen. Zet ze in het juiste oorzaak-gevolg verband

Geef in een zin weer hoe deze ontwikkelingen samenhangen. Zet ze in het juiste oorzaak-gevolg verband

Wat denk jij? Kies de stelling waar jij het meest in gelooft!
Dit schooljaar...

1. werken we allemaal nog een keer een periode thuis vanwege corona
2. ga ik voor aardrijkskunde sowieso voldoendes halen
3. zit ik sowieso nog een keer in een vliegtuig
4. wordt heel gezellig!