PES/SMART/interventies

PES-SMART-interventies
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

PES-SMART-interventies

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Je kent de bedoeling en betekenis van een PES
Je kent de bedoeling en betekenis van een SMART-doel

Je stelt aan de hand van cassussen een PES, SMART-doelen en passende interventies op

Slide 2 - Diapositive

PES
Probleem = Wat is het probleem? Wat voor klachten heeft iemand? Welke beperkingen levert dit op? 
Etiologie = Wat is (zijn) de oorzaak (oorzaken)? 
Symptoom = Welke symptomen neem je waar? Wat voor gevolgen hebben de oorzaken voor de client? Hoe reageert de client op de problematiek? 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Vaststellen zorgprobleem
Diagnose: vaststellen van feitelijke of dreigende gevolgen van lichamelijke en/of geestelijke ziektes/handicaps,/ontwikkelingsstoornissen. Op basis van het zorgprobleem  kan de zorg worden verleend.

Bijvoorbeeld: Dhr. Lammers is bekend met Parkinson. Heeft daardoor verhoogd risico op slikproblemen. 

P: (Dreigende) verslikking
E: Parkinson
S:geen S  want: potentieel probleem

Slide 5 - Diapositive

Oefenen PES
Mw. Pietersen beweegt weinig en zit overdag alleen maar op haar stoel. In de nacht slaapt ze het liefst alleen op de rug. Er is een donkerrode plek zichtbaar op haar stuit. Mw. geeft aan dat de stuit ook zeer doet. 


Maak een PES voor deze casus.

Slide 6 - Diapositive

SMART 

Slide 7 - Diapositive

SMART-DOEL
Dhr. Lammers is bekend met Parkinson en heeft daardoor verhoogd risico op slikproblemen.

P: (Dreigende) verslikking
E: Parkinson
S: geen symptomen (potentieel)
Wat zou jouw SMART-doel zijn?

Slide 8 - Diapositive

Interventies


Een interventie is een doelbewuste ingreep om een bepaalde zaak te verbeteren. 

Slide 9 - Diapositive

Oefenen
Mw. Pinto is een dame van 87 jaar met ondergewicht, zij weegt 50 kilo bij een lengte van 1,72. Zij is nooit zwaar geweest, maar door een verminderde eetlust is zij de laatste jaren afgevallen. Een week terug is zij over een snoer gestruikeld en heeft zij haar heup gebroken. Zij wordt nu op bed verpleegd. Een aantal keer per dag wordt ze in de stoel geholpen om van houding te wisselen, bij de transfers in en naast bed klaagt zij over hevige pijn. Doordat zij overdag veel slaapt merk je dat zij haar dag- en nachtritme omwisselt. 's Nachts belt zij regelmatig voor toiletgang, maar eigenlijk denken jullie dat ze behoefte heeft aan wat aanspraak.

Stel minimaal 3 PESsen op
Maak SMART-doelen
Stel passende interventies op

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen
Je kent de bedoeling en betekenis van een PES
Je kent de bedoeling en betekenis van een SMART-doel

Je stelt aan de hand van cassussen een PES, SMART-doelen en passende interventies op

Slide 11 - Diapositive

Evaluatie 
1. 1. Wat vond je het meest interessant en waarom?
2. Wat ga je zeker onthouden?
3. Wat zou jij anders of beter willen?

4. Welk cijfer geef je je eigen leergedrag?


Slide 12 - Diapositive