Clase 3.07 - mhv2 - ¡Visitamos las Canarias!, objeto directo

Clase 3.07
Hacer (doen/maken):
- ejercicios 1 hasta 3, p.44 (TB)
- ejercicios 1 hasta 3, p.52 (WB)
- ejercicio 4, p.53 (WB)
- ejercicio 9, p.54 (WB)
- ejercicios 14 + 15, p.56 (WB)

Aprender (leren):
- vocabulario: woordenlijst unidad 3, ¡Visitamos las Canarias! + ¿Qué tiempo hace?
- el objeto directo (persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp), página 49 (TB) + aantekeningen
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 55 min

Éléments de cette leçon

Clase 3.07
Hacer (doen/maken):
- ejercicios 1 hasta 3, p.44 (TB)
- ejercicios 1 hasta 3, p.52 (WB)
- ejercicio 4, p.53 (WB)
- ejercicio 9, p.54 (WB)
- ejercicios 14 + 15, p.56 (WB)

Aprender (leren):
- vocabulario: woordenlijst unidad 3, ¡Visitamos las Canarias! + ¿Qué tiempo hace?
- el objeto directo (persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp), página 49 (TB) + aantekeningen

Slide 1 - Diapositive

Planificación: Hoy es ...
1. Reglas de la clase
5 min
2. Gramática: el objeto directo
20 min
3. ¡En marcha!
25 min
4. Evaluación y la próxima clase
5 min
Después de esta clase... 
... has aprendido el objeto directo.
... has aprendido cinco palabras nuevas.

Slide 2 - Diapositive

Reglas de la clase
  1. Je telefoon is thuis of in de kluis.
  2. Bij binnenkomst op je plek zitten, jas uit en tas van tafel.
  3. Je hebt altijd je spullen mee: boeken, schrift, pen, opgeladen device.
  4. Als een ander praat, ben je stil en luister je.
  5. Wanneer de docente uitleg geeft, zijn jullie stil en maken jullie aantekeningen in je schrift.
  6. We lachen elkaar niet uit.
  7. Je ruimt pas op als de docent dat aangeeft.
  8. Heb je een les gemist? Vraag aan klasgenoten om aantekeningen, welke opdrachten in te halen...

Slide 3 - Diapositive

Gramática: el objeto directo
Pak je device erbij en log in via lessonup.app

Slide 4 - Diapositive

Ik heb de video gekeken over het lijdend voorwerp.
A
ja
B
nee

Slide 5 - Quiz

Welke vraag stel je om het lijdend voorwerp in een zin te vinden?

Slide 6 - Question ouverte

Vul het rijtje van het lijdend voorwerp aan:
me, te, __/__, nos, os __/__

Slide 7 - Question ouverte

Waar in de zin staat het lijdend voorwerp?

Slide 8 - Question ouverte

Gramática: el objeto directo
Deze voornaamwoorden vervangen het lijdend voorwerp van de zin. 

Je gebruikt het, als het lijdend voorwerp al bekend is uit de context en je het niet hoeft te herhalen.

Het wordt altijd vóór het vervoegde werkwoord geplaatst (behalve bij het hele werkwoord).

TB: página 49

Slide 9 - Diapositive

Los pronombres del objeto directo
yo
él / usted-masculino / cosa masculina
ella / usted-femenina / cosa femenina
nosotros/as
vosotros/as
ellos / ustedes-hombres / cosas masculinas
ellas / ustedes-femeninas / cosas femeninas
lo
la
los
las
me
te
nos
os

Slide 10 - Question de remorquage

¿Qué es el objeto directo?
Yo leo el periódico.

Slide 11 - Question ouverte

¿Qué es el objeto directo?
Mi hermana ve una película.

Slide 12 - Question ouverte

¿Qué es el objeto directo?
Luis compra el pan.

Slide 13 - Question ouverte

¿Dónde pongo los huevos?
___ pones en la nevera.
A
lo
B
la
C
los
D
las

Slide 14 - Quiz

¿Dónde pongo las patatas?
___ pones en la despensa.
A
lo
B
la
C
los
D
las

Slide 15 - Quiz

¿Dónde pongo el aceite?
___ pones en el armario.
A
lo
B
la
C
los
D
las

Slide 16 - Quiz

¿Dónde pongo la?
___ guardas en la despensa.
A
lo
B
la
C
los
D
las

Slide 17 - Quiz

¡En marcha!
Libro de trabajo: ejercicio 2 página 52
Luister naar het gesprek en kruis aan wat ze uiteindelijk gaan doen.
0 ir en kayak                 0 ir en barco                       0 pasear por Las 
0 ver ballenas              0 hacer senderismo                Palmas
ejercicios 2 y 3

Slide 18 - Diapositive

¡En marcha!
Libro de trabajo: ejercicio 2 página 52
Luister naar het gesprek en kruis aan wat ze uiteindelijk gaan doen.
x ir en kayak                 0 ir en barco                       0 pasear por Las 
0 ver ballenas              0 hacer senderismo                Palmas
ejercicios 2 y 3

Slide 19 - Diapositive

¡En marcha!
Libro de trabajo: ejercicio 3 página 52
Luister nog eens naar het gesprek tussen Dácil, Sandra en Fernando.
Vul de tabel aan met de juiste namen.
ejercicios 2 y 3
Lo pasa bien
Se aburre
Le da miedo
hacer senderismo
Fernando
ver ballenas
ir en barco
ir en kayak

Slide 20 - Diapositive

¡En marcha!
Libro de trabajo: ejercicio 3 página 52
Luister nog eens naar het gesprek tussen Dácil, Sandra en Fernando.
Vul de tabel aan met de juiste namen.
ejercicios 2 y 3
Lo pasa bien
Se aburre
Le da miedo
hacer senderismo
Sandra
Fernando
ver ballenas
Sandra
ir en barco
Sandra
ir en kayak
todos

Slide 21 - Diapositive

¡En marcha!
Je gaat zelfstandig aan de slag:
- ejercicios 1 hasta 3, p.44 (TB)
- ejercicio 1 , p.52 (WB)
- ejercicio 4, p.53 (WB) (audio's in Magister.Learn)
- ejercicio 9, p.54 (WB)
- ejercicios 14 + 15, p.56 (WB)
timer
20:00

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Ik begrijp el objeto directo.
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Sondage

¿Qué palabras nuevas has aprendido?

Slide 25 - Carte mentale

La próxima clase
Vamos a ...
... aprender verbos como gustar.

Deberes:
- Magister.Learn, Taaldorp & clase 3.07
- vocabulario: woordenlijst unidad 3, ¡Visitamos las Canarias!
- vocabulario: woordenlijst unidad 3, ¿Qué tiempo hace?
- el objeto directo (persoonlijk voornaamwoord als lijdend voorwerp), página 49 (TB) + aantekeningen

Slide 26 - Diapositive

Hasta la próxima clase
  • Stoel netjes aanschuiven.
  • Papieren van de grond / tafels. 

Slide 27 - Diapositive