Introductie verhaalanalyse Poep

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Goedemorgen

Pak je boeken, schrift en een pen

• Introductie verhaalanalyse

• Uitleg praktische opdracht proza-analyse
  
• Het verhaal 'Poep' van Manon Uphoff lezen
  
• In groepen met literaire begrippen aan de slag en vergelijken met het verhaal
  
• Bespreken
• Tijd over? Stil lezen
  

Wat gaan we doen?

Leerdoelen

• Je bent in gesprek gegaan over het korte verhaal en daar een oordeel over gegeven; 
• Je hebt in een groepje kort onderzoek gedaan naar een literair begrip en dit toegepast op een gelezen kort verhaal.
  

Introductie verhaalanalyse

Subdomein 7: Literaire ontwikkeling​

De leerling kan beargumenteerd verslag uitbrengen van zijn leeservaringen met een aantal door hem geselecteerde literaire werken.​

Subdomein 8: Literaire begrippen​

De leerling kan literaire tekstsoorten herkennen en onderscheiden en literaire begrippen hanteren in de interpretatie van literaire teksten.​

Introductie verhaalanalyse

Praktische opdracht verhaalanalyse (Magister)

Voorlezen: Manon Uphoff - Poep

Expertgroepjes literaire begrippen

- Ga met je groepje in gesprek over het verhaal: Wat vond je ervan? Waarom vond je dat? Wat vond je goed en wat minder? Schrijf een korte onderbouwde beoordeling en schrijf die op het A3-papier.

- Ga vervolgens met je groepje onderzoeken wat jullie literaire begrip inhoudt. Zoek zoveel mogelijk informatie. Schrijf je bevindingen op.

- Ga samen na op welke manier jullie literaire begrip terugziet in het verhaal 'Poep'. Noteer ook passages uit de tekst.

- Breng na twintig verslag uit van jullie oordeel, literaire begrip en bevindingen in het verhaal. De rest van de klas maakt notities.

Literaire begrippen:

personages

perspectief

tijd

ruimte

motieven

stijl

Stil lezen

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fneerlandistiek.nl%2F2020%2F06%2Fkern-is-uit%2F&psig=AOvVaw3QTwLgBwJEhEq0IRj6BG3A&ust=1694203374100000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CA4QjRxqFwoTCOCY-MalmYEDFQAAAAAdAAAAABAD

Huiswerk voor dinsdag...

• Leesautobiografie af
• Leesvaardigheid opdracht 2 t/m 5 en 10 t/m 14 van OB blz. 42 t/m 45.
  

Aan de slag

Lees de theorie op blz. 60/61 door.

Maak opdracht 2 t/m 5 en 10 t/m 14 van OB blz. 42 t/m 45.

Is ook huiswerk voor dinsdag.

Leerdoelen

Lees onderstaande leerdoel en geef jezelf een cijfer.

1 is niet behaald en 10 is helemaal behaald.

• Je weet welke kenmerken er bij een inleiding, middenstuk en slot horen. 

Schrijf een inleiding

Tekst lezen en filmpje kijken over onderwerp.

Soort tekst: betogende tekst

Schrijf een inleiding over de tekst die we net gelezen hebben. Probeer hierbij zoveel mogelijk lezers te trekken.

Neem een standpunt in over de stelling:

De regelgeving over kindfluencers moet worden aangescherpt.