Week 4: Modernisme - Kunst en het gevoel

Modernisme: Expressionisme
Hoofdstuk 3: Kunst en gevoel

Schilderkunst
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Modernisme: Expressionisme
Hoofdstuk 3: Kunst en gevoel

Schilderkunst

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsstof 90-minutentoets (OORTJES MEENEMEN!)

Leerstof: alle stof van dit jaar, dus hofcultuur, burgerlijke cultuur (zwaartepunt ligt bij dans en drama van de burgerlijke cultuur) en de start van de 20ste eeuw (t/m expressionistische schilderkunst).

Doen:
-LessonUps terugkijken 
-Je eigen samenvattingen leren
-huiswerkblokken nog niet nagekeken? Alsnog doen.
-extra oefenen met vragen (burgerlijke cultuur: alles wat we niet gedaan hebben en modernisme: inleiding, alles van vragenblok 1)
-analysebegrippen (boekje) doornemen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vier invalshoeken
Kunst en...

GEVOEL - EXPRESSIONISME (H3)
RATIO - FUNCTIONALITEIT en ABSTRACTIE (H4)
BOODSCHAP - FUTURISME/SURREALISME en POLITIEK (H5)
AMUSEMENT - JAZZ en POPULAIRE ESTHETIEK (animatie) (H6)


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breken met regels / streven
naar vernieuwing in de kunst
door...

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3: lesdoel

Je kunt het gevoel in schilderkunst herkennen, benoemen en duiden.

Je kent de stroming Expressionisme en kunt het ontstaan hiervan beschrijven.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van IM- naar EXpressionisme
Impressionisme: vangen van het moment - veel aandacht voor lichtinval.
Post-impressionisme: meer vervorming, meer gevoel in het schilderij.
Expressionisme: autonome kunst ontstaat en het gevoel van de kunstenaar wordt het belangrijkste. Onder invloed van binnenwereld (Freud, Röntgen), individualisme (Nietzsche)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Expressionisme (1905 - 1940)
Schilder wil zijn eigen gevoel uitdrukken door vervorming van de werkelijkheid. Er zijn geen wetten, maar vaak: 

  • extatische, felle en onnatuurlijke kleuren
  • grillige beelden / composities
  • vervormingen 
  • grof geschilderd

  • geen of 'fout' perspectief
  • niet zo toegankelijk want 'niet mooi'

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Expressionisme: groepen en substromingen


Frankrijk:
  • Fauvisme (Henri Matisse)

Duitsland:
  • Die Brücke (Ernst Ludwig Kirchner) 
  • Der Blaue Reiter (Wassily Kandinsky)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                Fauvisme, Frankrijk 1905-1910
Henri Matisse, Portret van mevrouw Matisse/ De groene lijn, 1905

  • Gauguin en van Gogh als voorbeeld
  • heldere, ongemengde kleuren, naast elkaar geplaatst.
  • Vereenvoudigde vormen, dikke lijnen

  • Geen inhoudelijke symboliek
  • Inspiratie voor Duits expressionisme
Andre Derain,
The Turning Road, 1906
Kees van Dongen,
In het Plaza, 1911

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunstenaarsgroep Die Brücke, Duitsland 1905-1913
Ernst Ludwig Kirchner
  • 'Primitieve kunst' is inspiratiebron (bv. Afrikaanse maskers)
  • kritische, pessimistische visie
  • houtsnedes, grove schildertechniek
  • vaak expres 'lelijk', hoekig
Groepsportret van 'Die Brucke' door Kirchner, 1927
Erich Heckel, 
Young Girl, 1913

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Emil Nolde - Maskers (1911)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunstenaarsgroep Der Blaue Reiter, Duitsland 1911-1915


  • Opgericht door  Wassily Kandinsky
  • geen stijlregels
Wassily Kandinsky, Der Blaue Reiter, 1903
(post-impressionisme)
Wassily Kandinsky, Improvisatie (dromerig), 1913
Franz Marc, Die gelbe Kuh, 1911

  • Ontwikkeling naar abstracte kunst
  • Symboliek in kleur

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kandinsky
De blauwe berg (1908)

Kleuren krijgen spirituele betekenis, vormen worden versimpeld, onderbewustzijn is leidend.
Door het perspectief los te laten, worden het platte kleurvlakken --> opmaat naar abstractie.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Franz Marc - Grote blauwe paarden (1911)
Symboliek: blauw staat voor mannelijkheid, rood voor het leven

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HUISWERK
Lees en vat samen: hoofdstuk 3 
blz. 22 t/m 27

Lambo:
-vragenblok 1 - blok 1 (architectonische vernieuwingen)
-vragenblok 2 – blok 7 (expressionisme en abstractie)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Teken een expressionistische koe (5-10 minuten). 


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag:

  1. Huiswerk nabespreken in tweetallen. Formuleer samen het beste antwoord. Heb je geen huiswerk? Dan meteen door naar stap 2 (zelfstandig werken).

  2. Daarna: OF zelfstandig werken: leren voor de toets, huiswerk van vorige keer controleren, extra vragenblokken maken (zie toetsstof), OF in de klas samen vragenblok maken.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het eerste abstracte kunstwerk?



Het is ’s avonds laat en Wassily Kandinsky komt thuis. In de schemerige studio wordt hij getroffen door een prachtig schilderij dat bestaat uit pure vorm en kleur, zonder begrijpelijke afbeelding. Het blijkt zijn eigen werk te zijn, dat op de zijkant tegen de muur staat. Zelfs zonder herkenbare afbeelding raken de kleuren en vormen zijn gevoel. Is zo de abstractie ontstaan?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Week 3: lesdoel
Je kunt het gevoel in architectuur en schilderkunst herkennen, benoemen en duiden.
Je kent de stroming Expressionisme en kunt het ontstaan hiervan beschrijven.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk: bespreken
H2 Blok 4 en H3 Blok 4

We bespreken vraag H2B4- 3 en 4
en H3B4- 4 en 5

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Kuleshov effect:
Welke beelden je eerder hebt gezien, bepalen mede de interpretatie die je erna hebt gezien. = mogelijkheid tot verhaal door montage.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Expressionisme: Beeldende kunst naar Muziek
Wassily Kandinsky (1866-1944) is lid van de Blaue Reiter.
Vorige les: De Blauwe Berg: Kleur, vorm en de gevoelens van de maker zijn belangrijker dan de voorstelling.

Kandinsky ziet muziek als volmaakt emotionele kunstvorm.
Hij gaat experimenteren met non-figuratieve kunst gebaseerd op muziek. -> Directeur Bauhaus

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De blauwe berg - 1908
Compositie VIII - 1915

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel gehaald?
Je kunt het 'gevoel' in architectuur en schilderkunst herkennen, benoemen en duiden.
Je kent de stroming Expressionisme en kunt het ontstaan hiervan beschrijven.
0100

Slide 29 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Geef je jezelf een 7 of hoger?
Ga door met het huiswerk.
Lager dan een 7?
Verdiep je in het beeldend expressionisme door het extra materiaal in deze lesson-up en H3blok7
Stel al je vragen aan je docent, daar is ze voor.
Klaar of helemaal klaar mee? 
Laatste 8 minuten: zoek een liedje/nummer wat JIJ kan linken aan het expressionisme, benoem de aspecten van het expressionisme in dit nummer. (en bewaar voor de volgende les).

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk voor 2 Juni
Lees en vat samen: 
pagina 27 t/m 34 (muziek en dans)
Maak vragenblok H3blok2 en H3blok8

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

overzicht van beeldaspecten
via de link op de volgende pagina

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Picasso's inventieve Desmoiselles
De volgende video bespreekt het werk ten opzichte van de kunst die er al was.

Handig bij H3blok4 

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

College van een collega
Over de cultuur van het moderne natuurlijk

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions