Doelgroepen: Peuter

Doelgroepen: Peuter
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Doelgroepen: Peuter

Slide 1 - Diapositive

lichamelijke ontwikkeling
cognitieve ontwikkeling
sociale ontwikkeling

Slide 2 - Question de remorquage

Hoe oud is een peuter?
A
1 tot 2 jaar oud
B
1,5 tot 4 jaar oud
C
2 tot 6 jaar oud
D
4 tot 6 jaar oud

Slide 3 - Quiz

Peuter

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Vidéo

Lichamelijke ontwikkeling
  • Grove motoriek: Grote bewegingen met je armen of benen.
  • Fijne motoriek: Kleine bewegingen met je handen of vingers.
  • Zindelijkheid: Een potje of wc gebruiken in plaats van een luier. 

Slide 6 - Diapositive

Waarbij gebruik je je grove motoriek?
A
Tekenen
B
Schrijven
C
Knippen
D
Overgooien

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Vidéo

Fijne motoriek
1,5 jaar - 2 jaar: papier scheuren
2,5 jaar - 3 jaar: verticale lijn tekenen
3 jaar - 3,5 jaar: reepjes papier knippen
3,5 jaar - 4 jaar: cirkel en kruis tekenen


Slide 9 - Diapositive

Wanneer is een kind zindelijk?
A
Wanneer een kind op het potje plast
B
Wanneer een kind in de broek plast
C
Wanneer een kind nog een luier draagt
D
Wanneer een kind zelf aanvoelt dat het naar de wc moet en dat ook doet

Slide 10 - Quiz

Je kan een kind op elk gewenst moment zindelijk maken
WAAR
NIET WAAR

Slide 11 - Sondage

Cognitieve ontwikkeling

  • Zinnen vormen met meerdere woorden.
  • Verstopte voorwerpen zoeken.

Slide 12 - Diapositive

Sociale ontwikkeling

  • Peuterpuberteit en driftbuien
  • Ik ben twee en ik zeg nee
  • Ze vinden zichzelf de belangrijkste
  • Andere mensen nadoen
  • Belonen en straffen

Slide 13 - Diapositive

Opdracht - Ganzenbord vragen

1. Bedenk één woord wat hoort bij:
lichamelijke ontwikkeling
sociale ontwikkeling
cognitieve ontwikkeling
activiteiten
algemeen
zorg voor peuters
2. Dit woord geef je aan het andere tweetal die er een vraag mee bedenkt.

3. Kijk samen naar de vraag en het antwoord (wat vind je van de vraag?)

4. Knip de vragen uit en lever in!

Slide 14 - Diapositive