1L Hoofdstuk 3.1

Hoofdstuk 3
3.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen


1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 3
3.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen


Slide 1 - Diapositive

Vandaag
  • Lesdoelen
  • Voorkennis ophalen
  • Uitleg 3.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen
  • Eindopdracht

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Op de volgende dia worden de lesdoelen gegeven. Lees deze goed door, want dit moet je kunnen aan het eind van de les. 

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van de les:
  • Kan ik positieve getallen en negatieve getallen met elkaar vermenigvuldigen
  • Weet ik de regels voor het vermenigvuldigen
  • Kan ik de rekenvolgorde toepassen op sommen met negatieve getallen

Slide 4 - Diapositive

In hoofdstuk 2 hebben we het al gehad over negatieve getallen en hier ook mee gerekend. Wat weet je hier nog van?
Negatieve getallen

Slide 5 - Carte mentale

Bereken: (5-6)+ -4
A
3
B
-5
C
-3
D
5

Slide 6 - Quiz

Uitwerking vorige vraag
(5 - 6) + -4 = 
-1 + - 4 = 
-1 - 4 = -5
Let bij deze vraag op de rekenvolgorde:
1. Tussen haakjes
2. Vermenigvuldigen en delen
3. Optellen en aftrekken

Let bovendien op de rekentekens die naast elkaar staan. De plus en min naast elkaar worden een min.  + - = -

Slide 7 - Diapositive

5

Slide 8 - Vidéo

01:12
Bereken:
5∙6

Slide 9 - Question ouverte

01:29
Bereken
-5∙6

Slide 10 - Question ouverte

02:35
Geef antwoord op het voorbeeld:
3∙-8

Slide 11 - Question ouverte

02:53
Bereken het voorbeeld:
-9∙-8
A
-72
B
-17
C
72
D
1

Slide 12 - Quiz

03:14
Klopt het antwoord hieronder?
-2 ∙ -6 ∙ -3=
12 ∙ -3= -36

A
Klopt
B
Klopt niet

Slide 13 - Quiz

Wat is de rekenvolgorde?
Stap 1:
Stap 2:
Stap 3:
Binnen de haakjes
x en :
+ en -

Slide 14 - Question de remorquage

2

Slide 15 - Vidéo

01:53
De rekenvolgorde heb je geleerd in hoofdstuk 2. Kan je de rekenvolgorde goed toepassen?
A
Ja, ik snap het helemaal.
B
Het lukt, maar moet het nog even oefenen.
C
Ik snap het helemaal niet.

Slide 16 - Quiz

02:05
Wat is het antwoord van de som uit het filmpje:
-6 -(-3-5)∙ -2 -7

Slide 17 - Question ouverte

Uitwerking vorige som
-6 -(-3-5)∙ -2 -7 = 
-6 - -8 ∙ -2 - 7 =
-6 - 16 - 7 =
-22 - 7 = -29
Let bij deze vraag op de rekenvolgorde:
1. Tussen haakjes
2. Vermenigvuldigen en delen
3. Optellen en aftrekken


Slide 18 - Diapositive

Heb je de lesdoelen behaald?
Aan het eind van de les:
  • Kan ik positieve getallen en negatieve getallen met elkaar vermenigvuldigen
  • Weet ik de regels voor het vermenigvuldigen
  • Kan ik de rekenvolgorde toepassen op sommen met negatieve getallen

Zet het stoplicht hiernaast op:
  • Groen - ik heb de lesdoelen behaald.
  • Oranje - ik snap het wel, maar ik vind het nog wel lastig.
  • Rood - ik heb de lesdoelen niet behaald, want ik snap het niet. 

Slide 19 - Diapositive

Eindopdracht 
Maak een korte vlog (1 a 2 minuten) en geef antwoord op de volgende vragen:
  • Wat wist je nog van de voorkennis?
  • Wat heb je deze les geleerd? 
  • Wat vind je nog moeilijk?
  • Heb je vragen of andere punten die in de les behandeld moeten worden?

Mail of app het filmpje! 

Slide 20 - Diapositive