2.4 vervolg rekenvolgorde

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Bladzijde 118: werkschema rekenvolgorde

1) Haakjes

2) Vermenigvuldigen -delen

3) Optellen-aftrekken

Huiswerk gelukt?

Voorbeeld:

(5+2) x (6-3) =

1) Haakjes

2) Vermenigvuldigen -delen

3) Optellen-aftrekken

Voorbeeld met negatieve getallen:

1 - 2 x -7

1) Haakjes

2) Vermenigvuldigen -delen

3) Optellen-aftrekken

Voorbeeld met negatieve getallen:

10 : -2 x (8 - 4)

1) Haakjes

2) Vermenigvuldigen -delen

3) Optellen-aftrekken

-2 + 2 x 2 =

1) Haakjes

2) Vermenigvuldigen -delen

3) Optellen-aftrekken

1. 4
2. 8
3. 6
4. 2

H

(-1+7) x -2 =

1) Haakjes

2) Vermenigvuldigen -delen

3) Optellen-aftrekken

1. -15
2. 12
3. -12
4. -1

Wat is het antwoord op de volgende opgave (zonder rekenmachine natuurlijk)
4 x 2 - 4 : (6 - 4) =

Werkblad

10  minuten-

Probeer er zoveel mogelijk te maken, en schrijf het netjes op!

Daarna mag je buurmens het nakijken met de antwoorden.

Verschil

Waarom altijd positief?

Wat is de som van - 3 en 5

1. 8
2. -8
3. 2
4. -2

Wat is het verschil van 30 en 8

1. 38
2. -22
3. 22
4. -38

Aan de slag!

Opgave 74 en 75 - alleen som en verschil!

Bladzijde 128 : D- toets!

Als in een opgave vermenigvuldigingen
en delingen staan,

moet je altijd eerst vermenigvuldigen
en daarna pas delen.

1) Haakjes

2) Vermenigvuldigen -delen

3) Optellen-aftrekken

1. Waar
2. Niet waar

Huiswerk 

Voor vrijdag

6.3 online maken

Of opgaven in je schrift, zelf nakijken en opsturen via TEAMS

terugblik

Optellen en aftrekken negatieve getallen

Zie je overeenkomsten (wat hetzelfde is?)

Optellen/aftrekken

Vermenigvuldigen

Delen

Wat is de juiste rekenvolgorde?

1. Haakjes, plus en min, keer en delen
2. Haakjes, keer en delen, plus en min
3. Keer en delen, haakjes, plus en min
4. Keer en delen, haakjes, plus en min

-3 x -4 =

1. -12
2. 7
3. 12
4. -8

3 x -4 =

1. -12
2. 7
3. 12
4. -8

-3 x 4 =

1. -12
2. 7
3. 12
4. -8

8 : 2 =

1. 10
2. 6
3. 4
4. -4

8 : - 2 =

1. 6
2. - 6
3. 4
4. -4

- 8 : - 2 =

1. 6
2. - 6
3. 4
4. -4

Wat komt in de hoek
rechtsonder?
(op de rode ster)

1. - 8
2. 12
3. -12
4. 4

Ik weet hoe ik moet vermenigvuldigen met negatieve getallen

1. Ja ik snap alles!
2. Ja, maar ik moet nog wel oefenen om het beter te kunnen.
3. Help me, ik snap er echt helemaal niks van!
4. Ik wil graag samen oefenen.

Aan  de slag

Voor dinsdag:

6.2 online maken (leerroutes). (in schrift, zelf nakijken en foto's maken mag ook)

Opgave 47 en 48 mag je overslaan/wel goed oefening :)

Weet je hoe je moet vermenigvuldigen en delen met negatieve getallen?

Wat is het product van 6 en 2?

1. 12
2. 2
3. 3
4. 8

3 x 4 = 12
Hoe noemen we de cijfers 3 en 4?

1. product
2. termen
3. cijfers
4. factoren

Wat is het verschil van 6 en 2?

1. 12
2. 4
3. 3
4. 8

3 + 4 = 7
Hoe noemen we de cijfers 3 en 4?

1. som
2. termen
3. cijfers
4. factoren

Wat is de som van 12 en 3?

1. 4
2. 15
3. 36
4. 9

3 + 4 = 7
Hoe noemen we de cijfers 3 en 4?

1. som
2. termen
3. cijfers
4. factoren

Wat is het quotiënt van 50 en 10?

1. 40
2. 60
3. 500
4. 5

Bladzijde 25

Uit je hoofd leren!

Optellen en aftrekken
doe je van links naar rechts

1) Haakjes

2) Vermenigvuldigen -delen

3) Optellen-aftrekken

1. Waar
2. Niet waar

(2 + 4) x 2 =

1) Haakjes

2) Vermenigvuldigen -delen

3) Optellen-aftrekken

1. 10
2. 8
3. 6
4. 12

Als er een som tussen
haakjes staat,
gaat dat voor een vermenigvuldiging

1) Haakjes

2) Vermenigvuldigen -delen

3) Optellen-aftrekken

1. Waar
2. Niet waar