Medische ethiek

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Aan het einde van de les weet je..
.. Waarom principe ethiek ook wel medische ethiek genoemd word
.. Wat principe ethiek is
.. 4 morele basisprincipes in de zorg

Slide 2 - Diapositive

Wat is principe ethiek?
..Moraal = handelingen en gedrag dat door de maatschappij als wenselijk word gezien... waarden en normen
Waarde- waarborgen van privacy
Norm- je deelt geen informatie van patiënten met andere patiënten.
..Morele vragen = vragen over hoe je moet handelen
..Leidt jouw handelen tot goede zorg?


*sluit goed aan bij de belevingswereld van 
artsen

Slide 3 - Diapositive

4 morele basisprincipes in de zorg 
1. Respect voor de autonomie 
2. Niet schaden 
3. Weldoen
4. Rechtvaardigheid

Slide 4 - Diapositive

Respect voor de autonomie
..Patiënt mag een behandeling weigeren, maar niet eisen.
..Patiënt heeft recht op goede informatie
..waarden en normen van de patiënt in acht houden.
..geen medicatie verplichten.


Slide 5 - Diapositive

Niet schaden
..De arts mag geen schade toebrengen aan de patiënt.
..Afweging, wat levert het op en welke schade brengt het?
..Bijvoorbeeld niet opereren/ chemotherapie

Slide 6 - Diapositive

Weldoen
..Welzijn van de patiënt verbeteren
..Medicatie geven voor verlengen van leven
..Kwaliteit van leven
..Hoe gaat het met de patiënt

Slide 7 - Diapositive

Sommige medicijnen hebben hele nare bijwerkingen, de patiënt leeft dan wel langer maar door de bijwerkingen is de kwaliteit van leven minder. Wat ga je dan doen?
A
Het medicijn geven waardoor de patiënt langer leeft maar ongelukkiger is
B
Het medicijn niet geven waardoor de patiënt korter leeft maar wel gelukkiger is?

Slide 8 - Quiz

Rechtvaardigheid
..Iedereen moet gelijk behandeld worden
..Rijk/arm - man/vrouw - huidskleur
..Acute klachten krijgen voorrang. 

Slide 9 - Diapositive

Opdracht 
https://www.zorgvoorbeter.nl/zorg-en-dwang/ethisch-dilemma-vrijheidsbeperking

Vindt jij dat jouw aanpak bijdraagt aan goede zorg voor deze cliënt?

Slide 10 - Diapositive

Casus
De dochter van mevrouw Peters knipt al jaren haar moeders haar. Mevrouw Peters (84) is dementerend en niet meer wilsbekwaam. Ze woont daarom sinds kort in een zorginstelling. Zij houdt ervan als haar haren netjes geknipt zijn, altijd in hetzelfde model. Maar aan de knipbeurt zelf heeft ze een hekel. Mevrouw Peters is erg onrustig en kan niet makkelijk stil blijven zitten. ‘Ben je nou nog niet klaar?’, roept ze vaak en schudt dan met haar hoofd. Daarom bindt haar dochter haar vast voor de knipbeurt, ze wil nou eenmaal niet scheef knippen of uitschieten met haar schaar.

Etische vraag/dilemma: Mag je mevrouw vastbinden, zodat mevrouw weer een mooi kapsel heeft?

Slide 11 - Diapositive

Wat zou jij doen, als jij de zorgprofessional was?

(er is geen goed of fout)
A
Ik laat de dochter haar gang gaan. Als de bewoner het zo gewend is, is er geen probleem.
B
Ik grijp in. Vastbinden is een vorm van vrijheidsbeperking en mag dus niet.
C
Ik laat de dochter haar gang gaan. Als de bewoner voor haar eigen veiligheid wordt vastgebonden is dat niet erg.

Slide 12 - Quiz

   Wat zou jij doen, als je dit bekijkt van uit principe ethiek?
.. als je de autonomie wilt respecteren
.. als je haar niet wilt schaden
.. mevrouw haar weldoen
.. rechtvaardigheid

Slide 13 - Diapositive

Na de 4 basisprincipes er naast te leggen, is jouw antwoord nu anders?

(er is geen goed of fout)
A
Ik laat de dochter haar gang gaan. Als de bewoner het zo gewend is, is er geen probleem.
B
Ik grijp in. Vastbinden is een vorm van vrijheidsbeperking en mag dus niet.
C
Ik laat de dochter haar gang gaan. Als de bewoner voor haar eigen veiligheid wordt vastgebonden is dat niet erg.

Slide 14 - Quiz

Klaar?
- Had je een ander antwoord bij stap 1 en 2?
- Ben jij anders gaan denken?
- Wat vind jij van de principe ethiek?

Deel dit met een klasgenoot

Slide 15 - Diapositive

Opdracht
Ik heb vragen gemaakt bij een casus, over medische ethiek.

Slide 16 - Diapositive