Betoog in 5 havo deel 1

Betoog
Deel 1
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Betoog
Deel 1

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Je weet hoe je een pakkende titel schrijft bij een betoog
Je weet hoe je een inleiding schrijft bij een betoog

Slide 2 - Diapositive

Even opfrissen!

Slide 3 - Diapositive

Wat is het belangrijkste tekstdoel van een betoog?

Slide 4 - Question ouverte

Omschrijf in je eigen woorden wat het tekstdoel overtuigen inhoudt

Slide 5 - Question ouverte

Titel

Slide 6 - Diapositive

Wat is volgens jou de beste titel?
Er moet een verbod op consumentenvuurwerk komen
Vuurwerk kost meer dan alleen geld
Het nieuwe jaar in zonder knallen?
Vuurwerk moet verboden worden

Slide 7 - Sondage

Waarom was deze titel voor jou de beste titel?

Slide 8 - Question ouverte

Stukje theorie over titel
De titel van je betoog had je misschien al verzonnen, maar nu je betoog af is, moet je kritisch kijken of hij wel past. Dekt de titel de lading? Kom je ergens in je betoog terug op je titel?
 Voor informatieve titels geldt dat ze de lading moeten dekken: heb je werkelijk in je tekst behandeld wat de titel deed vermoeden? Wanneer je titel is 'Criminaliteit in Nederland' en je behandelt vervolgens alleen maar winkeldiefstal, dan moet je je titel preciseren.
 

Slide 9 - Diapositive

vervolg...
Voor titels die de aandacht moeten trekken, geldt dat je in het slot erop terug moet komen, anders staat die titel helemaal alleen. De meest voor de hand liggende plek om op je titel terug te komen, is het slot. Je titel wordt zo een soort clou waar je naartoe werkt. Het uiteindelijke bruggetje naar je titel kan zo heel goed dienstdoen als uitsmijter! Kom je terug op je titel in een van je argumenten, dan moet je goed kijken of je titel niet alleen slaat op dat ene argument en zodoende niet de hele lading dekt.

Slide 10 - Diapositive

Schrijf alles op wat je weet over een goede titel

Slide 11 - Carte mentale

Verzin nu zelf een titel bij een betoog
met de stelling: middelbare scholen moeten
in het examenjaar geen enkele les meer
verplicht stellen.
timer
2:00

Slide 12 - Question ouverte

Inleiding

Slide 13 - Diapositive

Welke drie functies
heeft de inleiding?
timer
1:00

Slide 14 - Question ouverte

Schrijf een inleiding bij...
...tiktok moet verboden worden door de Nederlandse overheid. 
of
...vapen moet verboden worden door de Nederlandse overheid. 


timer
8:00

Slide 15 - Diapositive

Vier verschillende inleidingen
Lees de inleidingen die jullie zelf geschreven hebben. Geef per inleiding aan of aandachttrekker, onderwerpintroductie en stelling aanwezig zijn. Scoor de verschillende onderdelen (0=ontbreekt 5=heel goed). In de volgende slide ga je aangeven welke inleiding het hoogste scoort (bij  twee gelijke 
scores , kies je de beste op gevoel).
timer
7:00

Slide 16 - Diapositive

Welke inleiding vond jij het beste?
1
2
3

Slide 17 - Sondage

Stukje theorie over inleiding
De inleiding heeft drie functies: ten eerste de aandacht trekken, ten tweede het onderwerp introduceren en ten derde duidelijk maken wat jouw stelling is.  Om ervoor te zorgen dat mensen je betoog willen gaan lezen, moet je op een of andere manier de aandacht trekken. Dat kan al door een pakkende titel, maar in de eerste regels van je inleiding moet je de lezer ook nog geboeid houden, anders houdt hij op met lezen. Je kunt de aandacht trekken met behulp van een voorbeeld/anekdote, de actualiteit, de geschiedenis, of het belang voor de lezer (dus niet opschrijven dat je dit voor school moet schrijven!).
 

Slide 18 - Diapositive

vervolg...
Vervolgens moet je het onderwerp introduceren. Dat betekent dat je moet uitleggen waar de discussie over gaat, of wat het onderwerp is dat wat jou betreft ter discussie staat. Zorg dat je de belangrijkste informatie over het onderwerp hier geeft. Bijvoorbeeld: als de stelling is dat het leenstelsel voor studenten moet worden afgeschaft, moet je in de inleiding hier vertellen wat dat leenstelsel precies inhoudt, zonder te gaan argumenteren!

Slide 19 - Diapositive

vervolg...
 Aan het einde van de inleiding geef je de stelling (jouw mening) van dit betoog. Op je eindexamen neem je de stelling over die je gegeven is in de opdracht. Belangrijk: geef nog geen argumenten in de inleiding, die komen in het middenstuk.

Slide 20 - Diapositive

Op welke manieren kun je de
aandacht trekken in de inleiding?
timer
2:30

Slide 21 - Question ouverte

Verzin nu zelf een aandachttrekker voor een betoog
met de stelling: middelbare scholen moeten
in het examenjaar geen enkele les meer
verplicht stellen.
timer
3:00

Slide 22 - Question ouverte

Feedback

Slide 23 - Diapositive

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 24 - Question ouverte

Wat had je deze les nog willen leren?

Slide 25 - Question ouverte

Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Sondage