HAVO 2 - H5.2 Lezen - Les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 2

H5.2 Lezen - LES 1

Lesprogramma

- Voorkennis activeren

- Theorie beknopte samenvatting

- Aan de slag met opdrachten

- Afsluiting les

Lesdoel

Aan het einde van de les kun je zelf een beknopte samenvatting maken

Maak jij voor veel vakken zelf een samenvatting om zo de theorie te leren voor de toets?

1. JA
2. NEE

Waar heb je meer aan: zelf een samenvatting maken of een samenvatting gebruiken die al gemaakt is? Leg je antwoord uit.

Welke zinnen in een tekst helpen je de hoofdzaken in een tekst te vinden? Leg je antwoord uit.

Beknopte samenvatting

Een beknopte samenvatting is de samenvatting van een tekst in hoofdzaken.

Om vast te stellen wat de hoofdzaken zijn, maak je gebruik van de structuur (= opbouw) van de tekst. Deze aanpak is vooral bruikbaar voor teksten met een vaste structuur. Hierin ligt de volgorde van de deelonderwerpen tevoren vast. Maar je kunt de aanpak ook gebruiken voor een tekst die geen vaste structuur heeft.

Beknopte samenvatting

Zo pak je het aan:

- bekijk welke structuur de tekst heeft;

- stel de vragen die bij die structuur passen.

Dit zijn vier mogelijkheden, met de vragen die erbij horen:

Tekst met verklaringstructuur

- Welk verschijnsel wordt behandeld? Bijvoorbeeld: aardbevingen.

- Wat zijn redenen/oorzaken/verklaringen?

- Welke verklaring is het belangrijkst/meest waarschijnlijk?

Beknopte samenvatting

Tekst met voor- en nadelenstructuur

- Wat wordt beoordeeld? Bijvoorbeeld: linkshandigheid.

- Wat zijn de voordelen? Wat zijn de nadelen?

- Wat is de conclusie?

Tekst met probleem-oplossingstructuur

- Wat is het probleem? Bijvoorbeeld: de opwarming van de aarde.

- Wat zijn de oorzaken? Wat zijn de gevolgen?

- Welke oplossing(en) noemt de tekst?

Beknopte samenvatting

Tekst die geen vaste structuur heeft

- Wat is het onderwerp?

- Wat zijn de deelonderwerpen en wat wordt erover gezegd?

Van hoofdzaken naar samenvatting

Je samenvatting moet te begrijpen zijn voor iemand die de tekst niet kent. Daarom moet je van de hoofdzaken altijd een goedlopend geheel maken:

- gebruik volledige zinnen;

- zorg voor duidelijke tekstverbanden tussen zinnen en alinea's, bijvoorbeeld door signaalwoorden en/of verwijswoorden te gebruiken.

Opdracht 9

Lees de leertekst 'Van hoofdzaken naar samenvatting'.

aKijk terug naar je antwoorden op opdracht 5. Heb je in je samenvatting van tekst 1 volledige zinnen gebruikt?

bOp welke manier(en) heb je ervoor gezorgd dat je samenvatting van tekst 1 een goedlopend geheel is?

Aan de slag

We maken klassikaal, dus samen, opdracht 2 t/m 4 van H5.2 Lezen. Pak Talent erbij en doe actief mee.

Aan de slag

Ga nu zelf aan de slag met opdracht 5 t/m 9. Dit is ook huiswerk voor de volgende les. Je mag met een muziekje op werken.