Ontwikkelingsfasen

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3,4

Ontwikkelingsfasen

Leerdoelen

Je kunt minimaal 2 kenmerken per verschillende leeftijdsgroep benoemen

Je kunt aangeven waar je rekening mee moet houden bij elke leeftijdsgroep

Ontwikkelingsfasen

0-2 jaar Baby en dreumes

2-4 jaar Peuter

4-6 jaar Kleuter

6-12 jaar Schoolkind

12-18 jaar Tiener

18-60 jaar Volwassenen

60 en ouder Ouderen

Baby en dreumes

Weetje: in 1 jaar wordt een baby 1.5 keer zo groot en 3 keer zo zwaar!

Lichamelijk	Geestelijk / sociaal
Baby/dreumes groeit heel snel 5 maanden omrollen Zeven maanden zitten 15 maanden lopen	Door ervaring Door anderen na te doen Door veel te herhalen

Peuter

Ik ben twee en ik zeg nee!

Lichamelijk	Geestelijk / sociaal
Goed lopen Ontdekken Zindelijk worden	Nieuwsgierig Zelf doen Samen spelen is moeilijk

Kleuter

Activiteit: Praatje, Plaatje, Daadje

Lichamelijk	Geestelijk / sociaal
Evenwichtgevoel: kan los fietsen Kan lichaam beter beheersen	Imiteren, gedrag nadoen Praten Verschil tussen fantasie en werkelijkheid

Schoolkind

Nieuwe bewegingsvormen en uitdagende spellen

Lichamelijk	Geestelijk / sociaal
Beweeglijk Fijne motoriek Groeien in de lengte	Lezen en schrijven Sociaal vaardig (Hoe je met anderen om moet gaan.) Idolen (artiesten / sporters)

Tiener

Zie ik er goed uit? Kan ik dit wel? Wat vinden anderen van mij?

Lichamelijk	Geestelijk / sociaal
Groeispurten Duidelijk verschil jongens/meisjes Seksuele ontwikkeling	Zelfstandigheid Loskomen van ouders Verantwoordelijkheid dragen

Volwassene

Houd rekening met belastbaarheid: Wat kunnen volwassenen wel / niet?

Belastbaarheid: Wat kunnen volwassenen wel / niet?

Lichamelijk	Geestelijk / sociaal
Zicht gaat achteruit Minder kracht Menopauze Slappere huid	Nieuwe kennis en vaardigheden Werk, vaste relatie, kinderen Midlife crisis

Oudere

Welke activiteiten kunnen eenzaamheid tegengaan?

Welke activiteiten kunnen eenzaamheid tegengaan?

Welke activiteiten kunnen eenzaamheid tegengaan?

Lichamelijk	Geestelijk / sociaal
Achteruitgang van zintuigen Rimpels Minder goed bewegen Slappere huid	Stoppen met werken Geheugen gaat achteruit Spreken gaat achteruit Eenzaamheid

Beperkingen

Lichamelijk = lichaamsdeel werkt niet zoals het zou moeten

Bijv. geamputeerd been of spierziekte

Zintuiglijk = bepaalde zintuigen werken niet zoals het zou moeten

Bijv. slechthorend of blind

Leerdoelen

Je kunt minimaal 2 kenmerken per verschillende leeftijdsgroep benoemen

Je kunt aangeven waar je rekening mee moet houden bij elke leeftijdsgroep

Aan de slag

Lezen: blz. 101 t/m 116

Maken: opdr. 2.03 t/m 2.10