§3.4 Turkije: twee werelden

3.4 Turkije: twee werelden
Turkije: twee werelden
Turkije: twee werelden

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

3.4 Turkije: twee werelden
Turkije: twee werelden
Turkije: twee werelden

Slide 1 - Diapositive

Bij welk continent hoort Turkije?
A
Europa
B
Afrika
C
Azië
D
Zuid-Amerika

Slide 2 - Quiz

Turkije?

Slide 3 - Diapositive

Turkije
Deel hoort bij: Europa

Deel hoort bij: Azië

Slide 4 - Diapositive

Hoort meer bij Europa vanwege:

  • Politiek
  • Geschiedenis


Hoort meer bij Azië vanwege:

  • Cultuur
  • Religie
  • Geografische ligging (97% Azië 3% Europa)

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen 
  • Je kunt uitleggen hoe Turkije cultureel verbonden is met het Midden-Oosten en met Europa
  • Je kunt beschrijven waar en uitleggen waarom Turkije te maken heeft en krijgt met watertekorten
  • Je kunt beschrijven wat het Zuidoost-Anatoliëproject is en welke gevolgen dit project heeft
  • Je kunt uitleggen dat Turkije een opkomend land is
  • Je kunt uitleggen waardoor er tussen delen van Turkije grote regionale ongelijkheid bestaat



Slide 6 - Diapositive

Beschikbaarheid van water 
  • Turkije: relatief natte klimaten, toch ook waterschaarste.


Slide 7 - Diapositive

Midden-Oosten
Turkije maakt de hoeveelheid zoet water die het land heeft groter door:


Saudi-Arabië probeert meer zoet water te krijgen door:

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Atatürkdam 
Het Zuidoost-Anatoliëproject:

Slide 10 - Diapositive

Zuidoost-Anatoliëproject Voordelen
Waterproject:
  • water
  • elektriciteit
  • welvaart en welzijn
  • hogere landbouwopbrengsten
  • werkgelegenheid in nieuwe fabrieken
  • Maar..... Syrië en Irak boos.

Slide 11 - Diapositive

Welk conflict ontstaat hier? 
2006 
2009
Toen Turkije de stuwdam liet volopen hadden Syrië en Irak een maand lang geen water. 
Turkije heeft de dammen ook al militiar moeten beveiligen. 

Slide 12 - Diapositive

Beschikbaarheid van water
  • Langs de kusten van de Middellandse Zee en de Zwarte Zee:
    - relatief veel neerslag
    - Middellandse Zee: watertekorten in droge,  warme zomers.
    ➡ voorlopige oplossing: water opslaan
  • In de ruige berggebieden in het oosten: hele jaar
    relatief veel neerslag.
  • Binnenland: afgesloten door hoge bergen, droog, aanvoer water uit berggebieden.

Slide 13 - Diapositive

Zuidoost-Anatoliëproject
Je kan uitleggen waarom het Zuidoost-Anatoliëproject zorgt voor een conflict tussen Turkije en de landen ten zuiden van Turkije.

Vanaf 1980 is Turkije begonnen met het bouwen van de (22) dammen.

Syrië krijgt 60% minder water.
Irak krijgt 90% minder water.

Turkije kan de "waterkraan" dichtdraaien.

Slide 14 - Diapositive

Ottomaanse Rijk
  • Turkije en groot deel Midden-Oosten 
  • Hoofdstad: Istanbul
  • Ottomaanse cultuur was mengeling van o.a. de Arabische en Turkse cultuur.
    ➡ invloed Arabische cultuur zie je nu nog in Turkije aan godsdienst, eetgewoonten, bouwstijl

Slide 15 - Diapositive

Ottomaanse Rijk
  • Na WO I: einde Ottomaanse Rijk
  • Nieuw, 'modern' Turkije onder Atatürk
    ➡ Europese invloeden in kleding, techniek, kunst, rechtspraak, schrift.
  • vervanging Arabisch schrift door westerse letters en cijfers
  • De laatste jaren neemt de invloed van de islam weer toe
  • studentes mogen weer hoofddoeken dragen aan Turkse universiteiten
  • Nu: invloed van islam neemt weer toe.

Slide 16 - Diapositive

Als je kijkt naar de kaart met klimaten in Turkije, waar verwacht je dan problemen met waterschaarste?

Slide 17 - Question ouverte

Vind je het terecht dat Syrië en Irak boos zijn vanwege de aanleg van dammen in Turkije?
Ja
Nee
Een beetje

Slide 18 - Sondage

Wie is de huidige president van Turkije?
A
Abdullah Gül
B
Ahmet Necdet Sezer
C
Mustafa Kemal Atatürk
D
Recep Tayyip Erdoğan

Slide 19 - Quiz

Met welk doel worden in Turkije stuwdammen geplaatst?

Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Lien

3 op reis: Kijkvragen
1. Hoe zie je dat er meerdere culturen bij elkaar wonen in Istanbul? Let bijvoorbeeld op de kleding, het eten en drinken en de gebouwen. Luister ook naar wat de mensen zeggen gedurende het hele filmpje. 
2. Turkije kent veel culturele invloeden vanwege de geografische ligging. Wat wordt daarmee bedoeld? 
3. Waarom geldt dit nog eens extra voor een stad als Istanbul? 
4. Vind je dat Istanbul goed laat zien dat Turkije een opkomend land is? Waarom? 
5. Welke wijk of plek lijkt jou het leukst om te bezoeken? Waarom?

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Lien

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Leerdoelen 
  • Je kunt uitleggen hoe Turkije cultureel verbonden is met het Midden-Oosten en met Europa
  • Je kunt beschrijven waar en uitleggen waarom Turkije te maken heeft en krijgt met watertekorten
  • Je kunt beschrijven wat het Zuidoost-Anatoliëproject is en welke gevolgen dit project heeft
  • Je kunt uitleggen dat Turkije een opkomend land is
  • Je kunt uitleggen waardoor er tussen delen van Turkije grote regionale ongelijkheid bestaat

 B166 Cultuur
 B229 Opkomende landen
Vaardigheden toepassen:
 B13 Wisselen van schaalniveau

Slide 29 - Diapositive

Begrippen 
Theorie: afzetmarkt, opkomend land, regionale ongelijkheid, steppe, waterschaarste, welvaart, welzijn, westers
Basisboek: cultuurgebied, groeiland, opkomend land, regionale ongelijkheid, sociale ongelijkheid

Slide 30 - Diapositive


Maak van H3 paragraaf 4 
 opdrachten 1, 3, 4 en 9
(de rest hoeft niet)

Plenda, volgende les:
M (AK): H3.4 opdr 1, 3, 9 
Klaar? 
- Maak een samenvatting van heel H3
- Beantwoord de "wat moet je kennen en kunnen vragen van alle paragrafen" 


Heb je een vraag? Stel ze nu of in een daltonuur (bij mij op ma/vr, of bij een andere (AK)docent)

Slide 31 - Diapositive