Crimi atelier

In deze presentatie
Alleen de relevante/ inhoudelijke dia's geplakt van de lessonups atelier criminaliteit najaar 2021
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
maatschappijeerHBO

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

In deze presentatie
Alleen de relevante/ inhoudelijke dia's geplakt van de lessonups atelier criminaliteit najaar 2021

Slide 1 - Diapositive

Onderzoeken wat is het probleem, hoe werkt het?




Hoe werkt cryptocurrency?
Hoe worden jongeren beinvloed in het maken van keuzes voor bepaalde cryptocurrency?
Waarom zijn cryptocurrency zo interessant voor jongeren?
Welke rol spelen influencers in keuzes voor cryptocurrency? 




Slide 2 - Diapositive

Verschillende problemen
  • Jongeren weten niet hoe crypto werkt.
  • Jongeren worden beinvloed door influencers om crypto te kopen.
  • Jongeren zijn vatbaar voor crypto omdat er veel aandacht voor is op insta/the gram.
  • Influencers weten niet dat ze gebruikt worden om ‘foute crypto’ te laten kopen.  



Slide 3 - Diapositive

Verdeling hoofdstukken dRGdM
Beginnen op donderdag 16 september

Zeven hoofdstukken, in tweetallen

Presenteer in het kort jullie hoofdstuk en gebruik daarbij jullie vergelijking (een ander voorbeeld). Eindig je hoofdstuk met een dilemma en bespreek dat met de klas!

Slide 4 - Diapositive

Wat is de trend afgelopen 15 jaar mbt jeugdcriminaliteit?
A
Neemt toe
B
Neemt af
C
Blijft hetzelfde
D
is in die tijd verdwenen

Slide 5 - Quiz

Hoe zou jij de veiligheidsparadox uitleggen?

Slide 6 - Question ouverte

Oriënteer je op de criminaliteitsproblemen van de toekomst , bijvoorbeeld cybercrime, jeugdgeweld en ondermijning.   

TBV opdracht II: orientatie

Slide 8 - Diapositive

Oriënteer je op de criminaliteitsproblemen van de toekomst , bijvoorbeeld cybercrime, jeugdgeweld en ondermijning.   

Kies vervolgens een concreet onderdeel van een van deze problemen
Verdiep jullie erin, inclusief verhalen van ervaringsdeskundigen. 

 
TBV opdracht II: orientatie

Slide 9 - Diapositive

Oriënteer je op de criminaliteitsproblemen van de toekomst , bijvoorbeeld cybercrime, jeugdgeweld en ondermijning.   

Kies vervolgens een concreet onderdeel van een van deze problemen
Verdiep jullie erin, inclusief verhalen van ervaringsdeskundigen. 

Welke voorlichting is er volgens haar/ hem, andere bronnen en jouzelf nodig? En voor welke doelgroep? 
TBV opdracht II: orientatie

Slide 10 - Diapositive

Onderzoeken wat is het probleem, hoe werkt het?




Hoe werkt cryptocurrency?
Hoe worden jongeren beinvloed in het maken van keuzes voor bepaalde cryptocurrency?
Waarom zijn cryptocurrency zo interessant voor jongeren?
Welke rol spelen influencers in keuzes voor cryptocurrency? 




Slide 11 - Diapositive

Verschillende problemen
  • Jongeren weten niet hoe crypto werkt.
  • Jongeren worden beinvloed door influencers om crypto te kopen.
  • Jongeren zijn vatbaar voor crypto omdat er veel aandacht voor is op insta/the gram.
  • Influencers weten niet dat ze gebruikt worden om ‘foute crypto’ te laten kopen.  



Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Genereer ideeen
Meer bronnen (raadplegen èn bijhouden)
Verwerken bronnen
Expert raadplegen

Slide 14 - Diapositive

Doelgroep
Orienteren op mogelijke doelgroepen
Voor- en nadelen
Onderbouwing doelgroep

Slide 15 - Diapositive

Groepsdoel
Aantal doelen
Wie, wat, wanneer, waarom?
Korte vs lange termijn

Slide 16 - Diapositive

H5
Ieder een leesvraag voorbereid om na de presentatie te bespreken?

Slide 17 - Diapositive

Groepsopdracht- nu
Aan de slag! 
O.a. met deze vragen:
Wat wil je bereiken met je voorlichting(spakket)
Op welke wijze ga je deze doelgroep bereiken?


Slide 18 - Diapositive

zodat aan het einde van de les 

Elke groep met de klas kan delen:

  • een probleemstelling/ doel van het voorlichtingspakket
  • een afgebakende doelgroep

Slide 19 - Diapositive

Verantwoording lespakket
verantwoorden/ toelichten/ aantonen/ onderbouwen/ hoe raadplegen expert e.a. bronnen/ hoe verwerken feedback expert

Slide 20 - Diapositive

donderdag 7 okt
H7 behandelen L&L
rubric toelichten
voor komende maandag 11 okt gaan groepjes elkaars verantwoording naast rubric leggen

Slide 21 - Diapositive