TK6 + PK2

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

WELKOM TERUG!

Mens & Natuur - Mevr. Zwijns ([e-mail])

Feitje van de dag

Wat gaan we deze les doen?

1. Hoe was jouw vakantie?
   
2. Herhalen mbv spelletje
   
3. PK 2 en TK 6
   
4. Afsluiting

Aan de slag!

Waarom:	even inkomen na de vakantie
Hoe:	Samen met je buurman/ buurvrouw + achterburen
Hulp nodig:
Tijd:	6 min
Uitkomst:	We bespreken een paar verhalen klassikaal
Klaar:
Wat:	Vertel aan jouw groepje het leukste en het stomste van jouw vakantie

Aan de slag!

Belangrijke mededelingen 

• Materiaal bijenhotel (volgende week knutselen)
• Formatieve toets:

                                        - 17/01/2023 
                                        - H1 t/m 2 website plant en dier

Leerdoelen

• Je kunt meerdere orgaanstelsels in een dier benoemen.
  
• Je beschrijft wat abiotische en biotische factoren zijn, geeft daarbij voorbeelden en geeft aan hoe deze factoren van invloed zijn op de organismen in een bepaald gebied.
  
• Je verklaart hoe organismen zijn aangepast aan hun biotoop.

Herhalingsspelletje: Pictionary

Je werkt in groepjes van 4

• 1 iemand zet een timer op 25 seconden
• 1 iemand pakt een kaartje en zorgt dat niemand het ziet. Deze persoon probeert het begrip te tekenen.
  
• Anderen raden het begrip binnen de tijd.
• Bespreek met elkaar of je weet wat het begrip betekent.

docs.google.com

Wat zijn organen?

• Verschillende weefsels die samenwerken en samen zijn gegroeid, vormen een orgaan

Wat is een orgaanstelsels?

• Een groep organen die samenwerken om een bepaalde taak uit te voeren noem je een orgaanstelsel. Hieronder zie je voorbeelden van orgaanstelsels die aanwezig zijn in een menselijk lichaam.

Noem zoveel mogelijk orgaanstelsels

Aan de slag!

Waar:	MN website Plant & Dier, H3, praktijkkaart 2
Hoe:	alleen
Hulp nodig:	zoek het op: https://www.mlds.nl/spijsvertering/wat-is-je-spijsvertering/ vraag je buur, daarna vraag je mij
Tijd:	10 min
Uitkomst:	de tekening kijken we gezamenlijk na
Klaar:	Lees theoriekaart 6
Wat:	Praktijkkaart 2 sleepvragen maken maak een tekening van het verteringsstelsel en benoem de organen

Aan de slag!

Organen dier

Monstera plant

van Mevr. Zwijns

Waarom heeft hij gaten?

Monstera plant 

in het wild

Gaten zorgen dat:

• het licht ook bij de onderste bladeren komt (fotosynthese!)
• het water bij de eigen wortels komt

Planten en dieren passen zich aan aan hun omgeving!

Nog meer aanpassingen van een plant!

mangrove - heeft 'lucht wortels' boven de grond

cactus - heeft geen bladeren 

Aanpassing aan warmte 

Aanpassing aan kou

 biotisch= levende natuur

abiotisch = levenloze natuur

biotisch = levende natuur

Aan de slag!

Waar:	MN website Plant & Dier, H3, TK6
Hoe:	alleen
Hulp nodig:	vraag je buur, als die het ook niet weet steek je je vinger omhoog en kom ik langs
Tijd:	20 min
Uitkomst:	we checken of je de leerdoelen hebt behaalt
Klaar:	maak je factsheet van een plant af
Wat:	TK6 lezen + vragen maken

Aan de slag!

Leerdoelen checken

• Je kunt meerdere orgaanstelsels in een dier benoemen.
  
• Je beschrijft wat abiotische en biotische factoren zijn, geeft daarbij voorbeelden en geeft aan hoe deze factoren van invloed zijn op de organismen in een bepaald gebied.
  
• Je verklaart hoe organismen zijn aangpast aan hun biotoop.

Noem 3 orgaanstelsels van een dier

Biotisch of abiotisch?
Roofdieren

1. biotisch
2. abiotisch

Een regenbui is een abiotische factor.

1. Waar
2. Niet waar

1. Deze biotoop behoort niet bij het dier. Leg uit wat een betere biotoop is voor het dier.

Hoe vond jij de les vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Schrijf op in je agenda!

Vrijdag 13 januari:

- Praktijkkaart 2

- Theoriekaart 6

- Factsheet (plant helemaal af)

Dinsdag 17 januari:

- formatieve toets: MN website 'Plant en dier' H1 t/m 2