Verleidende Reclame: Maak je Eigen Affiche

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een affiche maken met een reclameboodschap.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een affiche maken met een reclameboodschap.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over reclameboodschappen?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Reclame Advertenties Analyseren
Analyseer een reclameadvertentie en identificeer de doelgroep, boodschap en verleidingstrucs.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reclamespots Onderzoeken
Bekijk verschillende reclamespots en bespreek de gebruikte technieken en boodschappen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Commerciële vs. Ideële Reclame
Leer het onderscheid tussen commerciële en ideële reclame begrijpen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verleidingstrucs Herkennen
Identificeer verschillende verleidingstrucs die worden gebruikt in reclameboodschappen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Affiches Maken
Maak een eigen affiche met een reclameboodschap, gebruikmakend van de geleerde technieken.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reclamespots Inspreken
Oefen met het inspreken van een reclamespot met overtuiging en enthousiasme.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presenteren en Evalueren
Presenteer en evalueer de gemaakte affiches en reclamespots in de klas.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.