close reading 'september'

Close reading
  • Close Reading is een manier van lezen waarbij we een tekst meerdere keren lezen steeds met een ander leesdoel. 
  • Het doel  is dat je de tekst goed gaat begrijpen en erachter komt wat de schrijver met de tekst wil vertellen. 
  • In 3 sessies gaan we de tekst 'september' behandelen.
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Close reading
  • Close Reading is een manier van lezen waarbij we een tekst meerdere keren lezen steeds met een ander leesdoel. 
  • Het doel  is dat je de tekst goed gaat begrijpen en erachter komt wat de schrijver met de tekst wil vertellen. 
  • In 3 sessies gaan we de tekst 'september' behandelen.

Slide 1 - Diapositive

Sessie 1
Lesdoel
- Ik kan het onderwerp/ thema van de tekst benoemen.
- Ik weet wat de inhoud van de tekst is in grote lijnen.
- Ik kan aangeven welke gevoel de tekst bij me oproept.

Slide 2 - Diapositive

Lezen van de tekst
Maak tijdens het lezen van de tekst notities. Gebruik de volgende tekens:

O = moeilijk woord
? = hier heb ik een vraag over
! = dit vind ik belangrijk

Slide 3 - Diapositive

Verwerking van de tekst
notities bespreken!

Denken/ delen/ uitwisselen van antwoorden over de tekst gerichte vragen

- Wat is volgens jou het onderwerp/ thema van deze tekst?
- Welke woorden of zinnen vallen op?
- Wat gebeurt er in de tekst?
- Wat voor gevoel of emotie roept de tekst bij je op?

Slide 4 - Diapositive

Sessie 2
Lesdoel:
- Ik kan letterlijke en figuurlijk taalgebruik herkennen
- Ik kan eenvoudige beeldspraak toelichten

Slide 5 - Diapositive

Figuurlijk en letterlijk
Als een zin figuurlijk is bedoeld, dan betekent het dat er iets anders wordt bedoeld dan er staat. Spreekwoorden, uitdrukkingen en gezegdes zijn figuurlijk taalgebruik.
Als een zin letterlijk is bedoeld, dan betekent het precies wat er staat.


Markeer in de tekst het figuurlijk taalgebruik wat je tijdens het lezen tegenkomt. 

Slide 6 - Diapositive

Verwerking van de tekst
Welk figuurlijk taalgebruik heb jij gemarkeerd en wat zal de schrijver daarmee bedoelen?

Placemats


- Wat betekent 'september' voor de schrijver?
- Wat wil de schrijver laten weten met de zin: 'maar als het aan mij ligt, dan komen daar nog tien zomers bij.'
- Komt er een bepaald woord of zin meerdere keren voor? 
- Wat doet deze herhaling met de betekenis of de sfeer van de tekst?
- Hoe zou jij de boodschap van het nummer in je eigen woorden samenvatten?
- groepjes van 4 maken
- placemats uitdelen / 
toelichten

Slide 7 - Diapositive

Sessie 3
Lesdoel:
- Ik kan het denken voelen en handelen van personages beschrijven
- Kan persoonlijke reacties toelichten met voorbeelden uit de tekst.

Slide 8 - Diapositive

Verwerking van de tekst
klassikaal gesprek
- Waar is de schrijven bang voor?
- Herken jij dat gevoel?
- Welke tip zou jij de schrijven geven?

Creatieve opdracht
Ontwerp een cd-hoesje bij de tekst.
Let op: je moet uit kunnen leggen waarom jouw ontwerp bij de tekst past

Slide 9 - Diapositive

Afsluiting
September is een tekst van een lied van Snelle en Miss Montreal

Slide 10 - Diapositive