3 Herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

3 Herhaling

Programma

-Nakijken + controleren huiswerk	10 min
-Herhalen hoofdstuk 3	10 min
-Klassikaal oefenen	10 min
-Zelfstandig oefenen	45 min

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je weet alles van hoofdstuk 3.
• Je weet wat je moet leren voor TW3.
• Je weet waar je de stof kan vinden wat je moet leren voor TW3. 

Huiswerk controleren + nakijken

Open je schrift. 

Ga naar Google Classroom. 

In de map "Nederlands h1t" vind je een kopje met "Antwoorden". 

Daarin staan de antwoorden van 3f.

Kijk je gemaakte opdrachten na. 

Nederlands behoort tot de volgende taalfamilie:

1. Romaans
2. Slavisch
3. Germaans
4. Indo-Iraans

Andere talen uit de Germaanse taalfamilie zijn:

1. Duits, Spaans, Engels
2. Engels, Frans, Duits
3. Noors, Duits, Russisch
4. Duits, Noors, Engels

De wortels van onze taal

Sjwa --> de stomme e

Naamvallen --> in welke vorm iets geschreven staat. 

Taalfamilie --> als twee of meer talen aan elkaar verwant zijn, behoren ze tot dezelfde taalfamilie. 

Wat zet je in een samenvatting?

1. Hoofdzaken
2. Bijzaken
3. Hoofdzaken en bijzaken
4. Huh?

Wat is het stappenplan voor het maken van een samenvatting?

Samenvatten

Informatie onthouden of overnemen. 

Meerdere vormen --> uitgeschreven tekst, steekwoorden, schema, afbeelding etc. Afhankelijk van persoonlijke voorkeur en doel.

Hoofdzaken en bijzaken. 

Aanpak:

1. Intensief en geconcentreerd hele tekst lezen;
2. Letten op signaalwoorden (eventueel markeren);
3. Hoofdzaken bij elkaar zetten;
4. Controleren.

Welke voordelen heeft het maken van aantekeningen?

Aantekeningen maken

Voordelen:

• Je bent actiever betrokken (luisteren, meedenken, schrijven);
• Je kunt je beter concentreren;
• Je gebruikt meer zintuigen en daardoor onthoud je het beter;
• Je kunt de aantekeningen op een later moment in je eigen tempo doorlezen;
• Je kunt de informatie later beter reproduceren dankzij de vier voordelen hierboven.

Hoe maak je aantekeningen?

Aantekeningen maken

Noteer alleen hoofdzaken en onderstreep belangrijke woorden en begrippen. 

Noteer het onderwerp en tussenkopjes.

Gebruik opsommingstekens/streepjes/nummers. Neem schema's en tabellen over. 

Nieuwe punten op nieuwe regels en gebruik witregels. 

Maak ze compact en gebruik afkortingen en tekens:

Hebban olla vogala

Hebban olla vogala nestas hagunnan, hinase hic enda thu. Wat unbidan we nu?

De eerste Nederlandse zin, omstreeks 1100. Ontdekt in 1932. Geschreven door een monnik die, voordat hij verder ging met het kopiëren van Latijnse teksten, even zijn ganzenveer uitprobeerde. 

Woordenschat

ervaren - nauwelijks - ontstaan - ontwikkelen - de periode - de psalm - specifiek - de taalkundige - verwant - voortdurend - aldus - beproeving - expert - moraal - onderscheid - overkoepelend - schema - slogan - steekwoord - tot overmaat van ramp - bondgenootschap - compact - inclusief - inkorten - noteren - reproduceren - teken - tendens - volzin - wapenwedloop - anoniem - canon - dialect - hoogtepunt - modern - monnik - omstreeks - perkament - refrein - taalgebruik - aankunnen - autobiografie - behoefte - bovendien - brainstorm - complex - documenteren - dossier - realistisch - uitwisselen. 

Schrijfopdracht

Schrijf een verhaal. Elke keer als ik een woord van hoofdstuk 2 noem, verwerk je deze in je verhaal. Je verhaal begint met de zin "Op school ....."

Wees creatief!

Twintig vragen

Ik vraag iemand om voor de klas te komen staan en vraag hem of haar een woord van hoofdstuk 2 in gedachten te nemen.

De klas mag vervolgens in maximaal twintig vragen erachter proberen te komen om welk woord het gaat. Maar pas op, er mag alleen met ‘ja’ en ‘nee’ geantwoord worden.  Lukt het? Dan heeft de klas gewonnen. Toch niet? Dan heeft de leerling voor de klas glansrijk gewonnen.

We spelen eerlijk en steken ons hand op als we een vraag willen stellen. 

Oefeningen

Wie?	Zelfstandig.
Wat?	Hoofdstuk 3 alle niet gemaakte opdrachten / drilsteroefeningen.
Hoe?	Oefenboek hoofdstuk 3. Handboek hoofdstuk 3.
Hulp?	Docent.
Tijd?	Tot 11.10.
Uitkomst?	Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?	Huiswerk volgende week, zie Magister/Studiewijzer.

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je weet alles van hoofdstuk 3.

Je weet wat je moet leren voor TW3.

Je weet waar je de stof kan vinden wat je moet leren voor TW3.