Biologisch onderzoek doen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Goedemorgen

H1: Organen en cellen

paragraaf 5/7

Biologisch onderzoek

Doel van de les

• Je weet wat een biologisch onderzoek is.
• Je weet de stappen van een biologisch onderzoek.
• Je kunt een werkplan opzetten.

Biologisch onderzoek

• Probleemstelling (waarneming, je merkt iets op, je vraagt je iets af...)
• Onderzoeksvraag (een precieze omschrijving wat je wilt onderzoeken)
• Hypothese (verwachting, maak gebruik van wat je al weet)
• Werkplan (Proefgroep +Controlegroep; altijd grote aantallen; 1 factor, rest gelijk )
• Waarnemingen (wat zie je bij de proef en resultaten)
• Conclusie (antwoord op de hypothese)
• Onderzoek evalueren

Biologisch onderzoek

Onderzoek

In de biologie testen wij onderzoeksvragen door onderzoek te doen.

Je onderzoek moet je altijd opschrijven zodat iemand anders het over kan doen.

Wat ga ik onderzoeken? 

Een vraag? Bijvoorbeeld: Waarom zijn bananen krom? 

Probleemstelling!

Onderzoeksvraag

• Dit is de vraag die je gaat onderzoeken.
• Let op: een onderzoeksvraag is dus altijd een vraag!
• Maar meer toegespitst, zodat je er onderzoek naar kan doen: Groeit een banaan in een andere richting als het licht van onderen komt of van de zijkant? of Welke invloed heeft licht op de groei van planten?

Hypothese (de verwachting)

• Dit is wat jij denkt dat het antwoord is op de onderzoeksvraag( voorlopige stelling )
• Het mag geen gok zijn, hierbij gebruik je de kennis die je hebt geleerd bij biologie:
• Bij de biologie heb ik geleerd dat planten naar het licht groeien,dus de bananen groeien ook richting de zon. 

Werkplan (methode)

hierin schrijf je precies op wat je gaat doen en wat je nodig hebt.

Iemand anders kan hetzelfde onderzoek weer uitvoeren met de hulp van jouw werkplan.

Werkplan opzetten

-schrijf stap voor stap op wat je gaat doen

-proeven doen met grote hoeveelheden

-onderzoek één dingen tegelijk (DE FACTOR)

-gebruik een proefgroep en een controlegroep

Een werkplan opzetten

Benodigdheden

• Schrijf op welke materialen je hebt gebruikt voor je onderzoek.
• Alle materialen moet genoteerd worden en ook de hoeveelheden van toegevoegde en gebruikte stoffen.

Onderzoek doen

Als je onderzoek doet maak je altijd twee groepen:

- proefgroep (testgroep)

-Controle groep

Waarnemingen

• Wat gebeurt er bij mijn controlegroep en wat gebeurt er bij mijn testgroep/proefgroep? 

Resultaten

• Alles wat je waarneemt en uitrekent noteer je in deze paragraaf.
• Als het kan doe je dit in een tabel en een grafiek.

Conclusie

• Hier geef je antwoord op je onderzoeksvraag met behulp van je resultaten.

Een samenvatting/handleiding is te vinden in slide hieronder!

Opdracht

lees de opdracht door en

bedenk al een onderzoeksvraag

Opdracht

In de afbeelding zie je de resultaten van een onderzoek dat is gedaan naar het verband tussen het zoutgehalte van zeewater en de populatiegrootte van zeegras in een klein stukje zee. Zeegras groeit in ondiep water langs de kust. Veel dieren zoals watervogels voeden zich met zeegras. Ook wordt het zeegras gebruikt als schuilplaats voor bijvoorbeeld jonge vissen.

Wat kan de probleemstelling van dit onderzoek zijn geweest?

Verband tussen het zoutgehalte van het zeewater en de populatiegrootte van zeegras.

antwoord

Voorbeeld van een juiste probleemstelling :

Welke invloed heeft het zoutgehalte op de populatiegrootte van zeegras?

Biologische onderzoek

Onderzoek is voor een cijfer, telt 1  mee.
- Dit wordt gedaan in tweetallen.


Doel van het onderzoek: Welke plek op school is het minst hygiënisch.

Je gaat in tweetallen alle stappen volgen die bij basisstof 7 staan. Dit wordt gedaan tot en met de werkwijze. Volgende week vrijdag gaan we kweekjes inzetten.

Alles tot de methode moet dan dus af zijn