Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
les abolitionisme
Thema 4
Het slavernijverleden van Nederland
Abolitionisme
1 / 23
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
23 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Thema 4
Het slavernijverleden van Nederland
Abolitionisme
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Wat staat er onder dit vlak?
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Waarom kreeg
abolitionisme
weinig voet aan de grond in Nederland?
Slide 10 - Diapositive
Uitleg
Slide 11 - Diapositive
De Verlichting
vanaf ±1700
Een periode waarin mensen hun kennis (willen) vergroten, door steeds meer uit te gaan van het verstand (rede, ratio)
Door gebruik te maken van het verstand maken mensen een einde aan de 'duisternis' van domheid, bijgeloof en onverdraagzaamheid.
Slide 12 - Diapositive
De Verlichting
vanaf ±1700
optimisme (alle problemen oplossen met logisch nadenken = beter leven)
verspreiden van kennis (verstand kun je alleen gebruiken als je kennis hebt)
vrijheid (vrijheid om te kunnen denken wat je wilt)
gelijkheid (alle mensen worden gelijk geboren, maar door achtergrond en opvoeding wordt status bepaald)
Slide 13 - Diapositive
In discussiegenootschappen sprak men over hoe deze idealen uitgevoerd konden worden.
Slide 14 - Diapositive
Conclusie:
slavernij gaat niet samen met Verlichting
Slide 15 - Diapositive
In de 18e eeuw ontstonden er bewegingen die ijverden voor de afschaffing van de slavernij. Eerst in Frankrijk en Engeland. Later ook in andere landen.
Slide 16 - Diapositive
De abolitionisten gingen campagne voeren om hun standpunt over te brengen.
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Opdracht
Maar in Nederland hadden de abolitionisten maar zeer beperkt succes. Hoe kan dat?
Stelling:
Nederland verdiende te veel aan de slavernij om het op te willen geven.
Slide 19 - Diapositive
Opdracht
Stelling:
Nederland verdiende te veel aan de slavernij om het op te willen geven.
Lees stuk 9 (blz. 101-102) en zoek zo veel mogelijk argumenten voor beide kanten. Welke is waar?
Waar
Niet waar
Slide 20 - Diapositive
Nabespreken
Waar
Niet waar
.
.
.
.
.
.
Slide 21 - Diapositive
Hoofdvraag
Waarom kreeg
abolitionisme
weinig voet aan de grond in Nederland?
Slide 22 - Diapositive
Afsluiting
Wat heb je vandaag geleerd?
Zijn er nog vragen?
Huiswerk
lees stuk 9 (blz. 101-102)
Maak vraag 33 t/m 37 (verwerking)
Slide 23 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
les 10 - abolitionisme
June 2023
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
les 10 - abolitionisme
June 2023
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Slavernij op plantages en de opkomst van het abolitionisme
September 2024
- Leçon avec
22 diapositives
par
Nationaal Archief
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 1,2
Nationaal Archief
2. Strijd tegen slavernij
September 2017
- Leçon avec
14 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2-6
Geschiedenisleraar.nl
Nederland en de slavernij - afschaffing
June 2023
- Leçon avec
19 diapositives
par
Beeld en Geluid Onderwijs
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-4
Beeld en Geluid Onderwijs
Pruiken en revoluties Deel 2
April 2024
- Leçon avec
32 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Les 3
January 2021
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
2.4 2TC
December 2018
- Leçon avec
35 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2