Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Rapporteren
Rapporteren
1 / 28
suivant
Slide 1:
Diapositive
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
Cette leçon contient
28 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Rapporteren
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
• Je kunt benoemen wat rapporteren is en aangeven wat het doel is van rapporteren.
• Je kunt de eisen waaraan rapportage en verslaglegging moeten voldoen toepassen.
• Je kunt relevante wet- en regelgeving bij rapportage en verslaglegging toepassen.
Slide 2 - Diapositive
Wat is rapporteren?
Slide 3 - Carte mentale
Opdracht
Maak groepen van minimaal 3 studenten
Maak een mindmap over Rapporteren
Welke betekenissen vinden jullie belangrijk en waarom?
Schrijf jullie bevinding op en deel ze met klasgenoten
Slide 4 - Diapositive
Definitie van rapporteren
Rapporteren is het systematisch vastleggen of overdragen van gegevens, afkomstig uit subjectieve en objectieve observaties.
Slide 5 - Diapositive
Doelen
- waarborgen van de continuïteit en kwaliteit van de zorg en van een goede samenwerking
- kunnen reconstrueren van de gang van zaken
- voorkomen van fouten
- honoreren van de rechten van de hulpvrager
- afleggen van verantwoording over het handelen
Slide 6 - Diapositive
Opdracht
Met gebruik van de informatie in slide 6 bespreek met elkaar alle begrippen
Noteer jullie bevindingen
Maak de koppelingen naar je stages
Maak koppelingen naar de Leerwerk kaarten
Deel jullie bevindingen met de klas
Slide 7 - Diapositive
Soorten rapportage
Mondelinge rapportage
Schriftelijke rapportage
Slide 8 - Diapositive
Rapportage
Wie rapporteert: Hulpverleners en alle betrokken disciplines.
Wat rapporteer je: Alle informatie die belangrijk is voor goede hulpverlening
VB: hoe gaat het met iemand evt. problemen, behaalde doelen, veranderingen, wensen, afspraken etc.
Slide 9 - Diapositive
Voordelen van mondelinge rapportage
Slide 10 - Carte mentale
Voordelen mondelinge rapportage
Het is rechtstreeks
Vragen kunnen direct gesteld worden
Er is gelegenheid om toelichting te geven bij vragen
Spreken is vaak overtuigender
Je ziet hoe de ander reageert op de informatie en kunt direct bespreken
Slide 11 - Diapositive
Wat zijn de nadelen van mondelinge rapportage?
Slide 12 - Carte mentale
Nadelen mondelinge rapportage
Het is moeilijk om achteraf de inhoud van de mondelinge rapportage te controleren.
Bij mondelinge rapportage spelen non-verbale signalen een rol. Er moet extra aandacht worden besteed aan de objectiviteit van de rapportage.
Slide 13 - Diapositive
Wat is een nadeel van schriftelijke rapportage?
A
Het is niet efficiënt
B
Er is geen directe feedback dus je weet niet of de informatie goed overkomt.
C
Er is beïnvloeding van anderen of door anderen
D
De kern van de rapportage gaat verloren
Slide 14 - Quiz
Voordelen schriftelijk
De informatie is altijd terug te lezen en moet vijftien tot twintig jaar bewaard blijven.
Je kunt samen met de hulpvrager rapporteren en schriftelijk verslag leggen van gesprekken en afspraken.
De informatie is altijd beschikbaar voor de professionele zorgverleners en de hulpvrager
Slide 15 - Diapositive
SOAP
Staat voor..
S = Subjectieve gegevens
O = Objectieve gegevens
A = Analyse van het probleem
P = Plan
Bij SOEP: E = Evaluatie
Slide 16 - Diapositive
Het belang van SOAP
Meer overzicht en structuur;
Mogelijkheden om beter te observeren;
Biedt mogelijkheden om te analyseren;
Dwingt tot nauwkeurigheid en volledigheid.
Slide 17 - Diapositive
Wat wordt bedoeld met subjectief?
Slide 18 - Carte mentale
Subjectief
Informatie is afkomstig van de client zelf
Wat zegt de client over zijn/haar eigen belevingen (of wat zegt familie)
Slide 19 - Diapositive
Wat wordt bedoeld met objectief?
Slide 20 - Carte mentale
Objectief
De directe observatie van de situatie door jou; gedrag van een client zoals jij het waarneemt
Slide 21 - Diapositive
Analyse en Plan
Analyse -
Een conclusie getrokken uit de subjectieve en objectieve gegevens die de medewerker heeft verzameld
Plan -
Afspraken die gemaakt zijn over de invulling van de hulpverlening.
Slide 22 - Diapositive
Aandachtspunten
Inhoud
Overzichtelijkheid
Taalgebruik
Volledigheid en leesbaarheid
Slide 23 - Diapositive
Opdracht
Maak gebruik van de vorige slide en bespreek met je groep:
Hoe schrijf je rapportages zo dat je hulpvrager ook iets aan heeft?
Noteer jullie bevindingen en deel het met de klas
Slide 24 - Diapositive
Wet en regelgeving
Bij verslaglegging en rapportage heb je te maken met wet- en regelgeving in de hulpverlening. De belangrijkste wetten zijn:
De Wet maatschappelijke ondersteuning
De Jeugdwet
De Participatiewet
Slide 25 - Diapositive
Leerdoelen
• Je kunt benoemen wat rapporteren is en aangeven wat het doel is van rapporteren.
• Je kunt de eisen waaraan rapportage en verslaglegging moeten voldoen toepassen.
• Je kunt relevante wet- en regelgeving bij rapportage en verslaglegging toepassen.
Slide 26 - Diapositive
Vragen
Slide 27 - Diapositive
Wat is het doel van rapporteren?
Slide 28 - Carte mentale
Plus de leçons comme celle-ci
Rapporteren les 1
Septembre 2024
- Leçon avec
32 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1,2
P3W8 Methodisch werken
Mars 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Methodisch werken
MBO
Studiejaar 1
P3W8 Methodisch werken
Septembre 2023
- Leçon avec
17 diapositives
P3W8 Methodisch werken
Septembre 2022
- Leçon avec
16 diapositives
Methodisch werken
MBO
Studiejaar 1
Rapporteren en evalueren
Avril 2022
- Leçon avec
25 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
Rapporteren
Septembre 2024
- Leçon avec
42 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
Rapporteren en evalueren
Mars 2021
- Leçon avec
22 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
WEEK 7 DTVP RAPPORTEREN EN EVALUEREN
Octobre 2023
- Leçon avec
28 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1