V5 - Muziek

V5 - Muziek
H6: Gezongen gebeden

Leerdoel: Muziek uit de middeleeuwen kunnen herkennen en benoemen hoe eerste muzieknotaties zich ontwikkelden
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Kunst AlgemeenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

V5 - Muziek
H6: Gezongen gebeden

Leerdoel: Muziek uit de middeleeuwen kunnen herkennen en benoemen hoe eerste muzieknotaties zich ontwikkelden

Slide 1 - Diapositive

Gregorius
verhaal gaat: dat de heilige geest als duif kerkelijke gezangen heeft gefluistert aan Gregorius I (ca. 540-604). ->

Gregorius heeft dit samengebracht en verspreid. Later vernoemd naar hem. Hij zorgde voor eenheid.


Slide 2 - Diapositive

Hoge middeleeuwen

- Voorganger = geestelijke
De voorganger reciteert (zingspreekt)
- koor beantwoord zijn gezang
= responsorium

er is nog geen methode om muziek vast te leggen



daarom: eenvoudig en makkelijk te onthouden gezang. 

- ritme en melodie zijn simpel
- Weinig dynamiek in hard/zachtheid

Slide 3 - Diapositive

Gregoriaans


Liturgie = het geheel van voorgeschreven gebeden, ceremoniën en handeling die samen een eredienst maken.

 

Slide 4 - Diapositive

Kenmerken Gregoriaans

- Meestal mannenstemmen (monniken)
- eenstemmig
- Geen ritme (vrije ritmiek)
- Taal = Latijns!
- Zonder instrumentele begeleiding (a capella)
- Muziek op kerktoonladders gebaseerd
- solo voorganger = psalmodie
- wisselzang voorganger + koor antwoordt = responsoriaal
- wisselzang 2 koren = antifonaal


Slide 5 - Diapositive

Vroege middeleeuwen
- één toon per lettergreep (syllabisch)
-> wordt opgevolgd door melismatisch

Melismatisch = vorm van muziek waarbij lettergrepen ''versierd'' worden met verschillende tonen PER lettergreep

Slide 6 - Diapositive

Van nazingen naar neumen
Wanneer syllabisch en melismatisch gezang samenkomen krijgen we neumatisch

- geen notenschrift, moeilijk te onthouden
- leren na te zingen door te luisteren


Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Consonant vs dissonant
welluidend (consonant) of vals (dissonant)

- Consonant werd gezien als geluid van Engelen
- Dissonant werd geassocieërd met Duivelse klanken
septime
Octaaf

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Eerste muzieknotaties
- Paus Gregorius wilde dat de gebeden-gezangen (gregoriaanse gezangen) opgeschreven zouden worden. Zodat ALLE gelovigen dezelfde psalmen (kerkelijke gezangen) konden zingen. 

- Daarom ontwikkelde Guido van Arezzo een notenschrift
Eerst was dat 1 lijn, met vierkante noten, later kwamen er lijnen bij en ontwikkelde zich het vierlijnige notenschrift met de vierkante noten.


Slide 13 - Diapositive

Polyfone oragnums

Slide 14 - Diapositive

Cantus Firmus
Uit deze variaties ontwikkelt zich de meerstemmige muziek.
Vaak is er dan een basismelodie: de cantus firmus (vaak lage, lange tonen) ,
en daaromheen worden dan allerlei andere stemmen (meestal hogere stemmen) 'gevlochten' oftewel gezongen. 
Bijna niet meer Gregoriaans te noemen. 

Slide 15 - Diapositive

Ontwikkeling muziekinstrumenten
In de ontwikkeling van de meerstemmigheid, zie je ook dat er langzamerhand muziekinstrumenten als begeleiding gebruikt worden. 

Dat zijn vaak typisch middeleeuwse muziekinstrumenten.
- De vedel
- De Luit
- De doedelzak
- De draailier

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Hildegard von Bingen
- geboren in 1098, Duitsland
- Kan Latijns lezen en schrijven -> bestuderen liturgie
- Absis (vrouwelijke abt)
- Componeert kerkmuziek


Slide 21 - Diapositive