Melden incidenten

 Melden incidenten in de zorg
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

 Melden incidenten in de zorg

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Wat is de definitie van een incident?

Slide 3 - Carte mentale

                   Incidenten

Slide 4 - Diapositive

VERPLICHT!
Vanuit de kwaliteitswet Wkkgz

Slide 5 - Diapositive

Waar staat WKKGZ voor?
A
Wet kwaliteit, klachten en goede zorg
B
Wet kwaliteit, kennis en geschillen zorg
C
Wet kwaliteit, kunde en gezondheidszorg
D
Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg

Slide 6 - Quiz

WKKGZ zorgt voor:

Zorgmedewerkers veilig incidenten melden
Zorgaanbieders moeten een interne werkwijze hebben die dit regelt. 

Doel is dat collega's het voorval met elkaar bespreken en ervan leren.
 Samen de zorg verbeteren. 


Slide 7 - Diapositive

Wat is een (bijna) incident

Een incident is een negatieve, onverwachte, en onvoorziene gebeurtenis. Een incident is vaak storend en zorgt voor overlast.


bron : https://www.ensie.nl/redactie-ensie/incident

Slide 8 - Diapositive

Soorten incidenten
Complicatie: onbedoelde uitkomst tijdens of na het reageren                            zorgprofessional (behandeling aanpassen, onherstelbare schade)
Calamiteit: onverwachte gebeurtenis die leidt tot ernstige schade/dood 
                  na behandeling zorgprofessional.
Fout: Geplande actie wordt niet uitgevoerd of verkeerd uitgevoerd.
          Een fout kan voorkomen worden
Near miss: ofwel bijna fout zonder schade

Slide 9 - Diapositive

Hoeveel mensen wereldwijd hebben te maken met medische fouten?
A
een op de tien
B
vier op de tien
C
zes op de tien
D
acht op de tien

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Diapositive

Wat zijn volgens jou de meest gemaakte medische fouten?

Slide 12 - Question ouverte

Weetjes over meest gemaakte fouten
  • Een onjuiste dosering medicatie toedienen (69,9%)
  • Vergeten een patiënt medicijnen te geven (69%)
  • Op een verkeerd tijdstip medicatie verstrekken (49,9%)
  • Medicijnen aan de verkeerde patiënt geven (43,5%)

Slide 13 - Diapositive

oorzaken van fouten?

Slide 14 - Carte mentale

oorzaken fouten
haast/drukte (70,1%)
Communicatie problemen (32,2%)
Gebrek aan concentratie (26,4%)

Slide 15 - Diapositive

Wat zijn de belangrijkste redenen om incidenten in de zorg te melden?
A
Veiligheid van patiënten waarborgen
B
Beperken van aansprakelijkheid
C
Verhogen van administratieve lasten
D
Verbetering van de zorgkwaliteit

Slide 16 - Quiz

MIC
Een belangrijk begrip bij het melden van incidenten is MIC. 
Ga op zoek op internet wat dit is. 
Noteer 3 items die je hebt gevonden over MIC.

Slide 17 - Diapositive

Waar staat MIC melding in de zorg voor?
A
Medisch Interactie Centrum
B
Mogelijke Inspectie Controle
C
Melding Incidenten Cliënten
D
Meldpunt Informatie Centrum

Slide 18 - Quiz

Soorten/categorieën fouten?

Slide 19 - Diapositive

Categorieën
- Menselijke factoren: medicatiefouten, valincidenten, tilincidenten

- Technische factoren: bijv. een rolstoel waarvan het wiel breekt of iets aan het gebouw. 
- Patiënt gerelateerde factoren(bijv. slik/stikincidenten)

- Ongewenst gedrag
(bijv. seksuele intimidatie, verbaal - en of/ fysiek geweld) 

Slide 20 - Diapositive

Terugblik
Wat is het nu het doel van incidenten melden?

Slide 21 - Diapositive

Stel je voor: je bent op stage en komt er achter dat je stagebegeleider vergeten is medicatie te geven aan een zorgvrager. Jij komt de medicatie tegen in de kamer van de zorgvrager de volgende ochtend. Wat doe je?
Ik gooi de medicatie in de prullenbak en laat het verder zitten.
Ik ga met de medicatie naar de begeleider toe en confronteer haar.
Ik ga met de medicatie naar de zorgvrager en geef het alsnog.
Ik ga naar de begeleider toe en confronteer haar. Daarna doe ik een MIC melding.

Slide 22 - Sondage

VEILIG MELDEN:
Je leert ervan!! 
en je verbetert de kwaliteit van zorg!!

Volgende week: hoe meld je dan?

Slide 23 - Diapositive