W3L2 KLV & Reading

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Welcome M4D!

Today

- Startassignment: 

- examenidioom oefenen in LessonUp 

- Leesvaardigheid / KLV zelfstandig 

Periode 2 SE 3

Listening test 

1. Cito kijk/luistertoets Monday 27th of January 

2. audiodeel

3. videodeel 

Reading 

1. answer exam questions

Eindexamensite

Ga naar Eindexamensite en oefen met de teksten: 

https://eindexamensite.nl/teacherexam/69712/start

Three aspects listening/watching

• ‘gist’ (de essentie van het fragment) 
• specific information 
• important details 

• Try to discover which one applies to the questions when you are making a listening/watching test. What do they want from me?

Kijk/luisteren VMBO TL Engels

•  selectief / intensief luisteren : hier mag je de vragen al wel lezen, dan luister je naar het fragment en vervolgens beantwoord je de vragen. Wat is het verschil tussen selectief en intensief, denk je?
• voorspellend luisteren : hier hoor je in het fragment een pieptoon en moet je gaan voorspellen wat de spreker zegt. Je hebt steeds twee meerkeuze opties. 

How can you prepare for voorspellend luisteren?

Voorspellend luisteren Cito 

Close your laptops!

Have a pen and the questions in front of you. 

Let's listen!

Maak vraag 30-36  

What did you learn?

Reflection

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Ga naar Woots

Oefen met het audio fragment 2015/2016

De leerlingen die er niet waren bij de vorige les maken 2014/2015 videodeel EERST AF 

Let's practice with 

voorspellend luisteren

Goals

• I know what to expect on a CITO KLV test (A2/B1).

• I will have practiced with listening skills (A2/B1) and know what to expect from a CITO KLV test. 

Reflection

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.