24-25 5.2 deel I - Laatste presentaties

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Regels van orde

1e keer:  Waarschuwing --> Maximaal 2 namen op het bord

2e keer: Kleine schrijfopdracht in kabinet --> Max. 2 keer

3e keer: Eruit, naar Loket 21 + werkinhaaluur

Nooit! 

Oordopjes in 
Gooien + Rotzooi maken + Klooien
Eten/drinken 

Mutsen op / Jassen aan / Tassen op tafel  

Pak je spullen:                                

Pak a.j.b. je spullen:

Vandaag

Presenteren afmaken &  5.2

• Presenteren: Filip & Noah, Timor & Faris
  
  
• Enquête voor opleiding
  
  
• 5.2: Vragen?, Uitleg, Verder werken 

Leerdoelen

• Je kunt rekenen met kWh.
  
  
• Je kunt uitrekenen wanneer een zuiniger apparaat zich terugverdient heef.

Presenteren

1. Publiek & Interactie - Richt je op je publiek
   Sta stevig en ontspannen. Jij bent de baas.
   Kijk ze aan. Lees dus niet voor.
   Zorg dat ze het begrijpen en leuk/interessant vinden.
2. Iedereen zegt iets
   Iedereen uit je groepje zegt iets. B.v.: 1. Interesse en onderzoeksvraag;
   2. Methode & Uitvoering; 3. Resultaten & Conclusie.
3. Publiek & Interactie - Richt je op je publiek
   Eindig met de vraag of het duidelijk is. Beantwoord 1 of 2 vragen.

Poster niet af?

Maak af in je eigen tijd.

Ligt in achterste kabinet, F5, op tafel bij het raam.

Moet donderdag klaar zijn, zie SOM.

Beoordeling Poster + Presentatie

Aanwezigheid van: Titel, Onderzoeksvraag (mag zelfde zijn), Auteurs, Bronnen, Berekening, Conclusie - in logische volgorde/opbouw	1-4 p.
Netheid: Handschrift, plaatjes, samenstelling, vlakverdeling	1-4 p.
Correctheid: Klopt de berekening & conclusie, zijn de bronnen logisch? Is de conclusie echt een antwoord op de onderzoeksvraag?	1-4 p.
Overtuiging: Spreekt de titel en plaatjes aan? Ondersteunt het visuele de boodschap?	1-4 p.
Presenteren: Maak je contact met het publiek? Ga je in op vragen? Hebben ze het begrepen? Complexiteit?	1-4 p.
Presenteren: Iedereen uit groepje zegt iets. Logische verdeling? Goed te verstaan? Duidelijke taal?	1-4 p.
Presenteren: Inhoud: Duidelijk verhaal? Boeiend? Sta je erachter? Afgerond geheel?	1-4 p.

docs.google.com

Enquête a.j.b.  +/- 10 min.

Ga naar deze link: vil.fss.uu.nl/vragenlijst 
(kleine letters)

Het is anoniem!

Doe het helemaal zelf.

Huiswerkcontrole

Huiswerk was:

Lees 5.2, blz. 151 t/m 153

Maak opgaven 16, 17, 19, 21 blz. 154

Vragen over huiswerk?

Huiswerk was:

Lees 5.2, blz. 151 t/m 153

Maak opgaven 16, 17, 19, 21 blz. 154

Rekenen met kWh             1 kWh=0,30 €

                                         Energie = vermogen * tijdsduur

1kWh = 1kW * 1 uur,
dus een apparaat van 1kW die 1 uur aan staat.

Stappenplan:

1. Reken vermogen om naar kW (=1000W)
2. Reken tijd om naar uren (=60min=3600s)
3. Vermenigvuldig aantal kW  met aantal uur

Friteuse

Vermogen: 2500 Watt
Friet bakken kost 6 min.
+ 9 min. voorverwarmen

E=P⋅Δt

Opgaven maken

Rustig overleg  --> Kom naar voren voor vragen

Opgave 25 a & b, 24
blz. 155

Huiswerk = 25 a & b, 24
+ kijk na met antwoordenboek op Teams

Doelen vandaag

• Je kunt rekenen met vermogen in Watt.
  
  
• Je kunt uitleggen wat vermogen en energie met elkaar te maken hebben.
  
  
• Je kunt energie in Joules omzetten in kilowattuur