W2 Persoonlijke Verzorging Les 2 - F20

W2 Persoonlijke Verzorging
Methodisch Werken 2
Week 2
17-2 tot 21-2
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

W2 Persoonlijke Verzorging
Methodisch Werken 2
Week 2
17-2 tot 21-2

Slide 1 - Diapositive

Herhaling van vorige week
We beginnen met het herhalen van een paar begrippen van vorige week
Ga naar:

lessonup.app
(alleen op laptop, telefoon in tas/jas)
Code staat op het bord

Slide 2 - Diapositive

Sleep de onderstaande begrippen, zet ze op de juiste volgorde
Werkdoel/Activiteitendoel
Hoofddoel(Langetermijn doel)
Meetbaar doel ( Kortetermijn doel

Slide 3 - Question de remorquage

Wat is een doel?

Slide 4 - Question ouverte

Methodisch werken
Wat is een doel?
  • iets wat je wilt bereiken in een bepaalde periode
  • Iets waar je naartoe werkt
  • Het gene waar je heen wilt

Slide 5 - Diapositive

Waarom gebruiken we doelen?

Slide 6 - Question ouverte

Methodisch werken
Waarom gebruiken we doelen?

Doelen zorgen ervoor dat je bewust wordt van wat je wilt in het leven. Dat je nadenkt over wat jij eruit wilt halen en wilt bereiken. 
--> Je leert zelf richting te geven aan je leven.

Slide 7 - Diapositive

Is het volgende doel SMART-geformuleerd?
"De student heeft alles af"
A
Ja
B
Nee

Slide 8 - Quiz

SMART
Een goed geformuleerde doelstelling kun je toetsen aan de SMART-principes.

S = specifiek: de doelstelling is begrijpelijk en voor maar één uitleg vatbaar. 

M = meetbaar: de doelstelling is meetbaar, toetsbaar en concreet.

A = acceptabel: de doelstelling is voor iedereen zo geformuleerd dat zij erachter kunnen staan.

R = realistisch: de doelstelling is haalbaar dus niet te moeilijk.

T = tijdgebonden: de doelstelling is in tijd te overzien.

Het vorige doel had dus geen S, geen R en geen T.

Slide 9 - Diapositive

Evaluatie van gestelde doelen
Pak jouw doel erbij
Bedenk hoe je aan dit doel gewerkt hebt ;
Schrijf op(5 minuten):
1. Wat heb je gedaan?
2. Wat had je hiervoor nodig?
3. Waarom is het wel/niet gelukt?
Daarna klassikaal bespreken!

Slide 10 - Diapositive

Methodisch werken 2
Lesdoelen:
- Hoe pas je jouw visie op zorg toe in je dagelijkse werkzaamheden? 
- Hoe kan je gebruik maken van ervaringsdeskundigheid van cliënten en naastbetrokkenen? 
-Wat is een cliëntdossier? 

Slide 11 - Diapositive

Doel, Visie & Missie
Jullie weten al wat een doel is:
Doel: het vastgestelde, te bereiken resultaat binnen een vooraf gestelde tijd

Slide 12 - Diapositive

Doel, Visie & Missie
Visie: is een bepaalde kijk op iets. Iets wat een organisatie doet.

Missie: Reden van bestaan, Het hoofddoel van een organisatie: Iets wat een organisatie probeert te bereiken

Slide 13 - Diapositive

Visie&Missie voorbeeld
Google, "de startpagina van het internet"

Missie: "Het organiseren van informatie van over de hele wereld, zodat het voor iedereen toegankelijk en te gebruiken is."

Slide 14 - Diapositive

Visie&Missie voorbeeld
Google, "de startpagina van het internet"

Visie: "Ervoor zorgen dat alle informatie van het internet toegangkelijk is, met 1 muisklik.

Slide 15 - Diapositive

Visie&Missie voorbeeld
Dove: Fabricant verzorgingsproducten

Missie: "Dove zet zich actief in om het zelfvertrouwen van alle vrouwen en vooral jonge meisjes positief te beïnvloeden en hen te inspireren om het beste uit hun leven te halen

Slide 16 - Diapositive

Visie&Missie voorbeeld
Dove: Fabricant verzorgingsproducten

Visie: "Een wereld creëren waarin schoonheid een bron van vertrouwen is in plaats van angst."

Slide 17 - Diapositive

Doel, Visie&Missie
(10min) Bedenk wat jouw visie is:

Heb jij een eigen visie op het werkveld(Zorg/Welzijn)?
Wat is die visie?
Waarom vind jij dit belangrijk?

Slide 18 - Diapositive

Ervaringsdeskundigheid
De essentie van ervaringsdeskundigheid is het ‘vermogen om op grond van eigen herstelervaring ook aan anderen ruimte te bieden, mogelijkheden aan te dragen en perspectief te geven voor herstel’.

  • Kort samengevat-  Ervaringsdeskundigheid = eigen ervaringen inzetten voor het herstel van anderen.

Slide 19 - Diapositive

Ervaringsdeskundige inzetten voor cliënten
Waarom ervaringsdeskundigen?
  • Ervaringsdeskundigen kunnen beter overbrengen wat zij meegemaakt hebben
    <--> De hulpverlener heeft het vaak niet zelf meegemaakt.

  • Ervaringsdeskundigen kunnen cliënten vaak beter stimuleren, omdat ze weten hoe het voelt (Peer-to-peer coaching)

Slide 20 - Diapositive

Het cliëntendossier
= Digitaal bestand waar verschillende cliëntgegevens terug zijn te vinden. 

Zorginstellingen zijn wettelijk verplicht cliëntdossiers vijftien jaar na vertrek of overlijden van de cliënt te bewaren.

Cliënten hebben recht tot inzage van dossier.
Dit betekent dat de cliënt altijd zijn/haar eigen dossier mag inzien.
Dit kan bijvoorbeeld door middel van een portaal(inloggen) of samen met persoonlijke begeleiders. 

Slide 21 - Diapositive

Inhoud cliëntendossier
In dit dossier staat het zorgplan/ondersteuningsplan maar ook andere informatie zoals:
-het indicatiebesluit,
-resultaten van onderzoeken en rapportages van behandelaars,
-medicatielijst, wond-behandeling,
-algemene gegevens,
-financiële regelingen, hobby’s enzovoort.
- Informatie van betrokken disciplines

Slide 22 - Diapositive

Zelfstandig aan de slag:
Boek Dagbesteding: Thema 2.4 Methodisch begeleiden van dagbesteding: 
Opdracht 2a-2e
Boek Persoonlijk Begeleider Specifieke Doelgroepen: Thema 1.3 Ondersteuningsproces:
Opdracht 4
Opdracht 5a-5d


Snap je een vraag niet? Lees dan eventjes de theorie van het hoofdstuk door (rechts in het scherm)--> 

Als je de opdrachten af hebt, kom dan even naar mij om het te laten zien en af te tekenen. 

Heb je Methodisch Werken af? Mooi! Kijk of je voor andere vakken iets kan afmaken(W1/W3/LOB bijvoorbeeld) 

Slide 23 - Diapositive