Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Les 5 methodisch begeleiden:
Slide 1 - Diapositive
Voor vandaag:
Doelgroepen (levensfases)
Baby (0 tot 1,5 jaar)
Peuter (1,5 tot 4 jaar)
Kleuter (4 tot 6 jaar)
Schoolkind (6 tot 12 jaar)
Aan de slag met de opdrachten
Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Welke doelgroepen ken je al? Benoem hierbij ook de leeftijd.
Slide 3 - Carte mentale
Levensfases:
Baby: 0-1,5 jaar
Peuter: 1,5-4 jaar
Kleuter: 4-6 jaar
Schoolkind: 6-12 jaar
Puber: 12-17 jaar
Adolescent: 17-18 jaar
Volwassene vanaf 18 jaar
Ouderen: vanaf 65 jaar
Slide 4 - Diapositive
Baby (0-1,5 jaar):
Een baby is vanaf de geboorte afhankelijk van anderen. Dit verandert in een jaar een baby maakt een groto ontwikkeling door.
Lichamelijke ontwikkeling: een baby maakt een enorme groei door in lengte en gewicht in het eerste levensjaar. Ontwikkeling van de motoriek: fijne en grove motoriek ontwikkelt zich
Slide 5 - Diapositive
Baby (0 tot 1,5 jaar)
Cognitieve ontwikkeling: een baby leert op drie verschillende manieren:
Ervaren = door iets zelf uit te proberen
Herhalen = door te oefenen
Imiteren = door iets na te doen van anderen
Slide 6 - Diapositive
Baby (0 tot 1,5 jaar)
Sociale ontwikkeling:
Een baby lacht in het begin tegen iedereen
Als een baby ouder wordt hecht hij zich ook meer aan directe verzorgers; beseffen ook niet dat als je weggaat je ook weer terugkomt.
Vanaf 7 maanden kan een baby eenkennig zijn.
Slide 7 - Diapositive
Peuter (1,5 tot 4 jaar)
Lichamelijke ontwikkeling:
Is lichamelijk erg actief
Grove motoriek ontwikkelt zich; eerste stapjes zetten, naar huppelen en springen.
Zindelijkheid: meestal wordt een peuter tussen zijn tweede en derde levensjaar zindelijk.
Slide 8 - Diapositive
Peuter (1,5 tot 4 jaar)
Cognitieve onwtikkeling:
Peuter is bezig met het verkennen van de wereld
Zelfbewustzijn neemt toe
Fantastie speelt een grote rol. Peueter kan hier nog geen ondersteid tussen maken dit zorgt voor angst.
Taalontwikkeling: leert steeds meer woorden en zinnen
Slide 9 - Diapositive
Peuter (1,5 tot 4 jaar)
Sociale ontwikkeling:
Peuter wil graag alles zelf ontdekken
Peuter denkt vooral aan zichzelf (egocentrisme)
Peuter kan driftbuien hebben
Slide 10 - Diapositive
Kleuter (4 tot 6 jaar)
Kleuters gaan voor het eerst naar de basisschool
Lichamelijke ontwikkeling:
Kleuters groeien vooral in de lengte
Kleuters worden ook stertker: ontwikkeling van de spieren
Slide 11 - Diapositive
Kleuter (4 tot 6 jaar)
Cognitieve ontwikkeling:
Kleuters zijn nieuwsgierig en willen heel graag iets leren
Ze leren het meeste door het te doen
Herhaling en oefening is belangrijk
Fantasie speelt nog een grote rol (bijvoorbeeld Sinterklaas, fantasievriendjes)
Slide 12 - Diapositive
Kleuter (4 tot 6 jaar)
Sociale ontwikkeling:
Kleuters laat sociaal gedrag zien; speelt graag met anderen, helpt graag anderen.
Zie het filmpje voor de ontwikkeling van de kleuter
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Schoolkind (6 tot 12 jaar)
Periode waarin er veel geleerd wordt, snelle en een enorme toename van allerlei vaardigheden, schoolse vaardigheden.
Kind brengt veel tijd door op school.
Kind wordt steeds zelfstandiger
Vriendenkring wordt steeds belangrijker
Leergierig en prestatie gericht
Slide 15 - Diapositive
Schoolkind (6 tot 12 jaar)
Kan onderscheidt maken tussen fanatasie en de werlijkheid
Kan steeds meer dingen beter onthouden, geheugen wordt steeds beter.
Slide 16 - Diapositive
Aan de slag met de opdrachten:
Ga aan de slag met opdracht 54, 55 en 56 op bladzijde 52 t/m 56.