Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Betekenis geven aan
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
- Herhaling
- Doelen
- Uitleg
- Opdrachten maken
Slide 2 - Diapositive
Wat weet je nu over de tweede wereldoorlog?
Slide 3 - Carte mentale
Noem een politieke verandering door de machtsovername van Hitler:
Slide 4 - Question ouverte
Waarom nam de werkloosheid in Duitsland af toen Hitler aan de macht kwam?
A
Hitler voerde de dienstplicht in.
B
Hitler sloot bondgenootschappen.
C
Hitler liet snelwegen aanleggen.
D
Hitler liet wapenfabrieken bouwen.
Slide 5 - Quiz
Waarom past de afbeelding bij discriminatie?
Slide 6 - Question ouverte
Welke uitspraak over de Duitse bezetting van Nederland is juist?
A
De bezetting begon op 10 mei 1945
B
De meeste Nederlanders steunden de Duitse bezetter.
C
Direct na het begin van de bezetting kwam de Nederlandse economie stil te liggen.
D
Nederlandse ambtenaren moesten gehoorzamen aan een Duitse bestuurder.
Slide 7 - Quiz
Doelen
- Je kunt met een voorbeeld uitleggen dat een moment, dat herinnert aan het verleden, iets kan betekenen voor mensen uit onze tijd.
- Je kunt een oordeel over het denken en doen van iemand uit het verleden onderbouwen met argumenten en daarbij rekening houden met de historische situatie en de persoonlijke omstandigheden van die personen.
Slide 8 - Diapositive
Monumenten
Iets wat mensen hebben gemaakt om een gebeurtenis of persoon uit het verleden te herdenken
- Mensen geven hun mening over het verleden.
Slide 9 - Diapositive
Bedenk een gebeurtenis waarvoor je een monument kunt maken?
Slide 10 - Carte mentale
Een oordeel geven
"moffenmeiden"
Een vriend die te laat komt - oordeel - begrip
- Inleven
- Achtergrond
- Situatie
- Kennis
- Normen en waarden
Pas na de bovenste informatie kun je pas een goed oordeel geven over een persoon uit het verleden. Argumenten zijn belangrijk.