Les 2B. - Fascisme en Communisme

H2: Tussen de oorlogen


 §2.2 Fascisme en communisme
Tijd van Wereldoorlogen 1900-1950
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H2: Tussen de oorlogen


 §2.2 Fascisme en communisme
Tijd van Wereldoorlogen 1900-1950

Slide 1 - Diapositive

      Plan vandaag

Bespreken opdracht fascisme
 Kenmerken fascisme
Verschillen met het communisme
 
Leerdoelen:
1. Je kunt uitleggen hoe Mussolini opkwam in Italië
2. Je kunt verklaren hoe Italië een totalitaire dictatuur werd

Slide 2 - Diapositive

Mussolini had een oplossing voor al deze problemen: het fascisme.
  • Lees 'De opkomst van Mussolini' in §2.2 
  • Schrijf de kenmerken van het fascisme op in je schrift
  • Wat is de overeenkomst met de Romeinen die Mussolini maakt?
  • Op welk ander historisch figuur lijkt Mussolini's politiek?
Kenmerken van fascisme

Slide 3 - Diapositive

  • Democratie is schuldig en onnodig: één sterke leider waar iedereen gehoorzaam aan is: il Duce
  • Totalitair:  de overheid volledig heersen over de samenleving
  • Geen gelijkheid: man is het hoofd van het gezin
  • Nationalistisch: iedereen inzetten voor zijn land
  • Militarisme: oorlog en geweld aangemoedigd 
Kenmerken van fascisme

Slide 4 - Diapositive

In oktober 1922 organiseerde Mussolini een 'mars op Rome' waarbij tienduizenden fascisten naar de hoofdstad reisden.
  • Uit angst wordt hij benoemt tot premier, binnen een korte tijd schakelt hij al zijn politieke concurrenten uit
  • Italië werd een eenpartijstaat
  • Het fascisme werd de staatsideologie, waarvan de ideeën systematisch werden opgedrongen

Hoe dring je ideeën op? 
Mars op Rome

Slide 5 - Diapositive

Hoe zorg je ervoor dat iedereen het met jou eens is?
  • Door inzet van propaganda: massacommunicatie, die als doel heeft de publieke opinie of het gedrag van mensen te beïnvloeden. Mensen horen hoe ze moeten leven en wat ze moesten denken.
  • Anders dan reclame want dit verkoopt een product of dienst, propaganda wilt de normen en waarden van iemand veranderen 
Inzet propaganda op de radio, in kranten en films, op school, op het werk en op massabijeenkomsten.
Mensen worden geïndoctrineerd: bijvoorbeeld door persoonsverheerlijking.
Propaganda 
Kinderen, hou van Benito Mussolini. Benito Mussolini heeft altijd gewerkt en werkt nog steeds voor het welzijn van het vaderland en het Italiaanse volk. Je hebt dit vaak gehoord van papa, van mama, van de leraar: als Italië nu veel machtiger is dan voorheen, hebben we dat aan Hem te danken. Laten we hem allemaal samen begroeten: aan ons!

Slide 6 - Diapositive

Bestorming van het Amerikaanse Capitool op 6 januari 2021
Begon als 'Save America March' na de verkiezingen van 2021, maar liep uit op een gewelddadige bestorming
van het belangrijkste overheidsgebouw
van de VS. 
  • Welke kenmerken van fascisme herken
jij?
Mars op Washington

Slide 7 - Diapositive

  1. Wie was Josef Stalin en hoe is hij aan de macht gekomen?   
  2. Hoe verschilde Stalin van zijn voorganger Lenin?
  3. Waarom besloot Stalin om een vijfjarenplan te laten maken?
  4. Hoe werd de industrialisatie van de Sovjet-Unie aangepakt?
  5. Wat waren de resultaten van Stalins planeconomie?
  6. Waarom koos Stalin voor collectivisatie van de landbouw?
  7. Hoe was de reactie van het volk op deze collectivisatie? 
  8. Welke gevolgen had zijn landbouwpolitiek voor de Oekraïne?
  9. Welke overeenkomsten en verschillen zijn er tussen Benito Mussolini en Josef Stalin? Vergelijk ze op het gebied van propaganda, indoctrinatie en terreur.  
Communisme 

Slide 8 - Diapositive

De Communistische Partij wilt de economie hervormen
  • nationaliseren: staat wordt eigenaar van kapitaal
  • boeren moeten deel oogst afstaan
Omdat de winst tegenvalt werken boeren niet mee: massale hongersnood 1921-1922 
               Lenin moet maatregelen terugdraaien

Nationaliseren van de economie

Slide 9 - Diapositive

Josef Stalin 
Bolsjewiek tijdens de Oktoberrevolutie
Neemt in 1924 leiding over de Sovjet-Unie en wilt (nog) meer economische groei zien
  • planeconomie (1928)
  • vijfjarenplan
nadruk op zware industrie in plaats van consumptiegoederen
(1878-1953)

Slide 10 - Diapositive

Stalin's economie 
Oplossing voor het verbeteren van de landbouwopbrengsten: collectiviseren van boerderijen.
→ zelfstandige boerderijen samengevoegd tot een grote gezamenlijke boerderij: kolchozen 
verwachting: efficiënter werken met moderne middelen!
Propagandaposter uit 1931: "Kolchoznik, lees het boek! Het boek zal helpen het plan van de tweede bolsjewistische lente te vervullen!"

Slide 11 - Diapositive

  • Groot deel van de adel en ondernemersklasse gevlucht tijdens de Russische Revolutie
  • Nieuwe elite van bestuurders en ambtenaren die lid waren van de Communistische Partij
  • Gewone arbeiders iets er op vooruit, platteland totaal niet
  • Vrouwen?
Maatschappelijke veranderingen

Slide 12 - Diapositive