3.5 afsluiting

De vroege Middeleeuwen
K: Presentatie paragraaf 3.5
Z: Je maakt paragraaf 3.5 (helemaal) 
Als je klaar bent ga je vast een keer leren voor de toets. 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

De vroege Middeleeuwen
K: Presentatie paragraaf 3.5
Z: Je maakt paragraaf 3.5 (helemaal) 
Als je klaar bent ga je vast een keer leren voor de toets. 

Slide 1 - Diapositive

Tijd van monniken en ridders (500 - 1000)
In het wit zie je een helm, zoals ridders die droegen. Op de achtergrond zie je een deel van een klooster. Ridderschap en de christelijke kerk horen bij de Tijd van monniken en ridders.
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 2 - Diapositive

Vorige keer...
Aan het eind van deze les: 
- weet je volgens welke regels de moslims leven.

Slide 3 - Diapositive

Wat zie je hier?

Slide 4 - Diapositive

De islam
  • Islam betekent: 'onderwerping'
  • Het belangrijkste boek is de Koran of Qoer'ān (القرآن)
  • Volgens moslims zijn de woorden in de Arabische taal door Allah via de engel Djibriel aan Mohammed geopenbaard.
  • Daarnaast moet een moslim zich (zoveel mogelijk) houden aan de vijf zuilen, dit zijn godsdienstige verplichtingen.
  • Het vrijdaggebed in een moskee is voor mannen verplicht

Slide 5 - Diapositive

Vijf zuilen van de islam
geloofsbelijdenis (sjahada)
الشهادة
rituele gebeden (salat)
الصّلاة
geven aan armen (zakat)
زكاة
ramadan
(saum)
رمضان
pelgrimstocht 
(hadj)
الحجّ

Slide 6 - Diapositive

Deze keer...
Aan het eind van deze les: 
- heb je de lesstof van hoofdstuk 3 herhaald. 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Dit zijn schaakstukken van een schaakspel uit de twaalfde eeuw, die ook wel The Lewis Chessman worden genoemd. Ze zijn gemaakt van walrustand.

Sleep de onderdelen naar de juiste schaakstukken.
Adel
Geestelijkheid
Ridder
Koning
Bisschop

Slide 9 - Question de remorquage

1500 
v. Chr.
1000 
v. Chr.
500 
v. Chr.
1
500
1000
1500
2000
2050
Sleep de iconen naar de juiste plek in de tijdlijn.

Slide 10 - Question de remorquage


Ondanks alle plichten, kon het toch gebeuren dat een boer bij een edelman kwam en vroeg: ‘Mag ik uw horige worden?

➤ Waarom zou een boer horige willen worden? Bedenk de meest logische reden.

Slide 11 - Question ouverte


Naast werken op het land, was een horige ook verplicht om herendiensten te doen.

➤ Geef twee voorbeelden van herendiensten.

Slide 12 - Question ouverte

Sleep de teksten naar de juiste plek in de afbeelding
Ik ben van adel
Ik ben een geestelijke
Ik betaal pacht
Eerste stand
Tweede stand
Derde stand

Slide 13 - Question de remorquage

➤Sleep steeds een vinkje naar het goede woord om de zin kloppend te maken. 
Na de val van het Romeinse Rijk werd er veel meer / minder gehandeld in Europa. 
Na de val van het Romeinse Rijk waren er veel / weinig oorlogen in Europa.
Na de val van het Romeinse Rijk ontstaan er veel / nauwelijks steden in Europa.

Slide 14 - Question de remorquage


Gebruik de bron
Gebruik de bron

➤Wie is de ‘hij’ over wie de tekst gaat?
A
Bonifatius
B
Wilibrord
C
Lodewijk de Vrome
D
Karel de Grote

Slide 15 - Quiz


➤Wat is de beste omschrijving van het begrip ‘geestelijken’? 
Kies het juiste antwoord.
A
Hij moet in zijn gebied doen waar hij zin in heeft.
B
Hij moet elke ochtend bijtijds opstaan.
C
Hij moet trouw beloven aan zijn leenheer.
D
Hij moet delen van zijn gebied doorlenen aan onderleenmannen.

Slide 16 - Quiz


➤Een vrouwelijke monnik wordt een non genoemd.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 17 - Quiz


➤Monniken bidden acht keer per dag
A
Waar
B
Niet waar

Slide 18 - Quiz


➤Het verzorgen en genezen van zieken was één van de taken van monniken.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 19 - Quiz


➤Monniken zijn geen geestelijken.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 20 - Quiz

De vroege Middeleeuwen
K: Presentatie paragraaf 3.5
Z: Je maakt paragraaf 3.5 (helemaal) 
Als je klaar bent ga je vast een keer leren voor de toets. 

Slide 21 - Diapositive