Fictie les 5

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Les 5: Spanningsvragen en vertelperspectief

?????

Voorkennis ophalen

Bespreek met je buur wat je nog weet over hoofdpersonen 

Leerdoelen

Aan het einde van de les weet je wat spanningsvragen zijn 

Wat maakt een boek/film spannend?

Waar speelt het verhaal zich af?

Wat is de hoofdpersoon aan het doen?

Welk gevaar dreigt er?

Welke vraag heb je na zien van dit fragment?

Hoe noem je zo'n vraag die je net gesteld hebt?

Spanning

Een verhaal is spannend als je steeds verder wilt lezen. Spanning ontstaat doordat het verhaal
vragen bij je oproept over de afloop van een gebeurtenis, of over de afloop van het hele verhaal.
Zulke vragen noemen we spanningsvragen. Als je een antwoord wilt op die vragen, móét je wel
doorlezen.
Voorbeelden van spanningsvragen zijn:
• Mag de hoofdpersoon meespelen in het nationale jeugdteam?
• Lukt het de hoofdpersoon om achter het geheim van zijn beste vriend te komen?
• Zal het wel goed aflopen met de hoofdpersoon nu hij in zo’n gevaarlijke situatie zit?

Hoe noem je het wanneer op het spannendste stukje van het verhaal gestopt wordt?

Is een cliffhanger een open of gesloten einde?

Vertelperspectieven

Ik-vertelperspectief = de gebeurtenissen worden verteld door een persoon in de ik-vorm. Je zit als lezer als het ware in het hoofd van deze persoon.

 

Hij/zij-vertelperspectief = de gebeurtenissen worden in hij- of zij-vorm verteld. Je beleeft de gebeurtenissen door de ogen van de hij/zij-figuur.

Alwetende verteller = speelt zelf geen rol in het verhaal, maar hij weet alles van alle personen en gebeurtenissen. Hij geeft soms ook commentaar op het verhaal.

Wisselt dit perspectief is er sprake van een wisselend perspectief.