Groeimindset

GROEIMINDSET VS VASTE MINDSET 
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapLOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

GROEIMINDSET VS VASTE MINDSET 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


- kan je verschillen benoemen tussen een vaste en een groeimindset
- herken je op welke gebieden/momenten jij welke mindset vertoont
- begrijp je hoe jouw overtuigingen van invloed zijn op leren en ontwikkelen





Aan het einde van de les:

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • Lesson-Up
  • Start-oefening
  • Opdrachten
  • Evaluatie

    Luisteren - respect voor elkaar - passen mag - binnen de klas 
Lesprogramma

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eens- neutraal- oneens
Nadenken over TALENT...kom staan

Slide 4 - Diapositive

Uitspraken:
1. Talent is aangeboren: je hebt het, of je hebt het niet. Daar zul je het de rest van je leven mee moeten doen.
2. Het hebben van doorzettingsvermogen brengt je verder dan het hebben van talent.
3. Als je ergens hard voor moet oefenen, heb je er blijkbaar geen talent voor.
4. Je kunt je hersenen op allerlei gebieden trainen en stimuleren, net als je spieren. Zo kun je ook talent
ontwikkelen.
MINDSET
timer
0:30

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

VASTE MINDSET

  • Capaciteiten en talenten zijn aangeboren
  • Focus op resultaat
  • Uitdagingen vermijden
  • Bewijzen wat je goed kunt
  • Fouten verbergen
  • Feedback zien als kritiek
GROEIMINDSET

  • Capaciteiten en talenten kun je ontwikkelen
  •  Focus op leerproces
  •  Uitdagingen aangaan
  •  Jezelf willen verbeteren
  • Fouten gebruiken om van te leren
  • Feedback zien als advies

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koppel de uitspraak 
Ik kan zien dat je er veel moeite in hebt gestoken.
Vaste mindset
Groei mindset
Ik word nooit zo slim als haar.
Ik wil het wel leren.
Fout maken betekent falen.
Door fouten maken leer ik.
Ik kan het niet.
Ik ga het net zo vaak oefenen totdat ik het kan.
Ik weet niet hoe het moet dus ik doe het niet.

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat zijn de voordelen van een groeimindset?

Slide 9 - Question ouverte

 Meer groeigericht denken heeft te maken met taakaanpak, doorzettingsvermogen, foutentolerantie, omgaan met tegenslag, alternatieven zoeken, risico's durven nemen, moeite willen doen, hulp durven vragen en jezelf
blijven uitdagen. Een groeimindset is meer dan positief denken en doorzetten. Het gaat om welke strategieën
je hanteert om in moeilijke situaties verder te komen.
Activiteit
Naast zaken als aanleg, gezondheid en (leer)omgeving, bepaalt hoe jij denkt over leren en ontwikkelen mede
hoe ver je zult komen op een bepaald gebied. Daarom is het goed om te oefenen in meer groeigericht denken.
In de vorige activiteit zagen we al dat een groeigerichte leermentaliteit samenhangt met jezelf willen
verbeteren, het aangaan van uitdagingen, leren van fouten en feedback zien als advies.
Laten we met elkaar eens kijken wat voor kenmerken, eigenschappen of strategieën je nog meer ziet wanneer
mensen werken vanuit een groeimindset.

Opdracht 1 :
Vast of groei mindset 
Opdracht 2:
Welke overtuigingen
passen bij jou?
Opdrachten
timer
3:00

Slide 10 - Diapositive

Wanneer je denkt vanuit een vaste mindset, heb je andere gedachten dan wanneer je denkt vanuit een
groeimindset. Zo dadelijk geef ik jullie allemaal een kopieerblad met allerlei gedachtes en overtuigingen

In welke situaties heb jij duidelijk
een  vaste mindset en waar zie je dat aan?

Slide 11 - Question ouverte

We hebben niet altijd een groeimindset. De meeste mensen hebben een combinatie van beide mindsets. Op
het ene gebied denk je meer in groeimogelijkheden dan op andere gebieden. Zo heb ik over het algemeen
een groeimindset. Maar op het gebied van tekenen heb ik een vaste mindset. Ik vind dat ik daar zelf geen
talent voor heb en ik denk ook niet dat ik dat nog zal leren*. Ik teken daarom zo min mogelijk en laat dat
het liefst over aan anderen. Maar doordat ik zo weinig teken en het nooit oefen, groei ik er ook niet in. Zo
ontstaat een vicieuze cirkel: 'zie je wel, ik kan het niet, dat zei ik toch al?!'
Pas als je uit die vicieuze cirkel stapt, kun je jezelf op zo'n gebied verder ontwikkelen. Door de uitdaging aan
te gaan, veel te oefenen, te leren van fouten en hulp of feedback van anderen te vragen, zul je stapje voor
stapje beter worden.
Laten we wel realistisch blijven. Je hoeft niet op alle gebieden groeigericht te denken. Je hoeft niet tegelijk
een goede spits en een goede keeper te worden. Maar het is fijn te weten dat wanneer je iets heel graag wilt
leren, je met veel oefening zeker vooruitgang kunt boeken.
*U

In welke situatie's  heb jij duidelijk een
groeimindset en waar zie je dat aan?

Slide 12 - Question ouverte

We hebben niet altijd een groeimindset. De meeste mensen hebben een combinatie van beide mindsets. Op
het ene gebied denk je meer in groeimogelijkheden dan op andere gebieden. Zo heb ik over het algemeen
een groeimindset. Maar op het gebied van tekenen heb ik een vaste mindset. Ik vind dat ik daar zelf geen
talent voor heb en ik denk ook niet dat ik dat nog zal leren*. Ik teken daarom zo min mogelijk en laat dat
het liefst over aan anderen. Maar doordat ik zo weinig teken en het nooit oefen, groei ik er ook niet in. Zo
ontstaat een vicieuze cirkel: 'zie je wel, ik kan het niet, dat zei ik toch al?!'
Pas als je uit die vicieuze cirkel stapt, kun je jezelf op zo'n gebied verder ontwikkelen. Door de uitdaging aan
te gaan, veel te oefenen, te leren van fouten en hulp of feedback van anderen te vragen, zul je stapje voor
stapje beter worden.
Laten we wel realistisch blijven. Je hoeft niet op alle gebieden groeigericht te denken. Je hoeft niet tegelijk
een goede spits en een goede keeper te worden. Maar het is fijn te weten dat wanneer je iets heel graag wilt
leren, je met veel oefening zeker vooruitgang kunt boeken.
*U
groeigerichte kenmerken, eigenschappen of strategieën

Slide 13 - Carte mentale

Naast zaken als aanleg, gezondheid en (leer)omgeving, bepaalt hoe jij denkt over leren en ontwikkelen mede
hoe ver je zult komen op een bepaald gebied. Daarom is het goed om te oefenen in meer groeigericht denken.
In de vorige activiteit zagen we al dat een groeigerichte leermentaliteit samenhangt met jezelf willen
verbeteren, het aangaan van uitdagingen, leren van fouten en feedback zien als advies.
Laten we met elkaar eens kijken wat voor kenmerken, eigenschappen of strategieën je nog meer ziet wanneer
mensen werken vanuit een groeimindset.
U
  • Feedback zien als advies
  • Jezelf willen verbeteren
  • Uitdagingen aangaan
  • Van fouten kun je leren
  • Complimenten ontvangen
  • Doorzetten
  • Trots zijn op jezelf





  • Proces
  • Tijd & aandacht
  • Helpende gedachten
  • Vragen stellen 



Groeigericht denken

Slide 14 - Diapositive

Het ontwikkelen van een meer groeigerichte mindset is iets dat tijd en aandacht vraagt. Het is een proces
van vallen en opstaan. Het ene moment lukt het beter dan het andere moment. Dat hoort erbij. Leren gaat
niet vanzelf, maar gaat vaak gepaard met frustraties en tegenslagen. Juist als we dat beseffen en daar niet
van schrikken, ontwikkelen we een groeimindset. Het helpt om elkaar vragen te stellen, zoals wat je al
geleerd hebt, waar je trots op bent of wat je graag wilt leren.


Evaluatie lesdoel:
- kan je verschillen benoemen tussen een vaste en een groeimindset
- herken je op welke gebieden/momenten jij welke mindset vertoont
- begrijp je hoe jouw overtuigingen van invloed zijn op
leren en ontwikkelen

0100

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions



Evaluatie les, ik vond de les:

Leerzaam
Niet leerzaam
Duidelijk
Onduidelijk
Anders:

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions