Laten we Geluidsgolven Zien

Laten we Geluidsgolven Zien

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je uitleggen hoe een geluidsgolf zichtbaar kan worden gemaakt en kun je de bijbehorende frequentie uitrekenen.

Introduceer het leerdoel van de les.

Wat weet jij al over geluidsgolven?

Wat zijn Geluidsgolven?

Geluidsgolven zijn trillingen die zich via lucht of een ander medium verplaatsen.

Leg de definitie van geluidsgolven uit.

Hoe Zien We Geluidsgolven?

We kunnen een geluidsgolf zichtbaar maken door een oscilloscoop te gebruiken.

Leg uit hoe we geluidsgolven zichtbaar kunnen maken.

Oscilloscoop

Een oscilloscoop is een apparaat dat elektrische signalen visualiseert.

Beschrijf wat een oscilloscoop is.

Geluidssignaal

Het geluidssignaal wordt omgezet in een elektrisch signaal dat door de oscilloscoop kan worden gelezen.

Leg uit hoe een geluidssignaal wordt omgezet in een elektrisch signaal.

Golflengte

De afstand tussen twee overeenkomstige punten op aangrenzende golven wordt golflengte genoemd.

Definieer golflengte.

Amplitude

De amplitude van een geluidsgolf is de maximale uitwijking van de golf ten opzichte van de evenwichtsstand.

Leg uit wat amplitude is.

Frequentie

Frequentie is het aantal golven dat per seconde voorbijkomt.

Definieer frequentie.

Hertz

De frequentie van een geluidsgolf wordt gemeten in Hertz (Hz).

Leg uit wat Hertz is.

Geluidssnelheid

Geluidssnelheid is de snelheid waarmee geluidsgolven door een medium reizen.

Definieer geluidssnelheid.

Snelheid Berekenen

Snelheid = frequentie x golflengte

Laat zien hoe we snelheid kunnen berekenen met frequentie en golflengte.

Oefenen

Bereken de snelheid van een geluidsgolf met een frequentie van 500 Hz en een golflengte van 0,68 meter.

Geef de leerlingen de kans om te oefenen met het berekenen van snelheid.

Geluidsspectrum

Het geluidsspectrum toont de verschillende frequenties die in een geluid voorkomen.

Introduceer het begrip geluidsspectrum.

Geluidsbronnen

Verschillende geluidsbronnen hebben verschillende frequenties.

Leg uit hoe verschillende geluidsbronnen verschillende frequenties hebben.

Lage Frequenties

Lage frequenties worden geassocieerd met diepe geluiden, zoals de basgitaar en de stem van een man.

Beschrijf welke geluiden laagfrequent zijn.

Hoge Frequenties

Hoge frequenties worden geassocieerd met hoge tonen, zoals de fluit en de stem van een vrouw.

Beschrijf welke geluiden hoogfrequent zijn.

Gehoorschade

Mensen kunnen gehoorschade oplopen door langdurige blootstelling aan hoge frequenties.

Beschrijf de gevaren van blootstelling aan hoge frequenties.

Conclusie

Nu weet je hoe geluidsgolven zichtbaar kunnen worden gemaakt en hoe je de bijbehorende frequentie kunt berekenen.

Vat de belangrijkste punten van de les samen.

Einde

Bedankt voor het volgen van deze les!

Sluit de les af.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.