Klas 2KT4 Lesweek 22 - Les 2

Kapitel  vier / Thema Tiere

Achtung:
Du sitzt auf deinem eigenen Platz
Handys in deine Tasche (nicht in deine Hosentasche).

Auf deinem Tisch liegen:
dein Buch, dein Heft, dein Etui
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Kapitel  vier / Thema Tiere

Achtung:
Du sitzt auf deinem eigenen Platz
Handys in deine Tasche (nicht in deine Hosentasche).

Auf deinem Tisch liegen:
dein Buch, dein Heft, dein Etui

Slide 1 - Diapositive

Afspraken 2KT4

- Aardig tegen elkaar doen (dus niet pesten, etc.)

- stil zijn als anderen praten

- plezier hebben





Regels
- Gedraag je fatsoenlijk.
- Telefoon in de tas, daarna rustig binnenkomen, spullen pakken.
- Liedje afgelopen en ik sta voor het bord dan is het stil en beginnen we.
- Ik zeg wanneer je je spullen mag inpakken.

Slide 2 - Diapositive

deutscher Donnerstag
Heute -> deutscher Donnerstag.
Ich spreche (fast) nur Deutsch.

Slide 3 - Diapositive

Was macht ihr diese Stunde?




  • Achtung!
  • Werkwoord in de tegenwoordige tijd herhalen + oefenen
  • Voltooid deelwoord 
  • Selbständig arbeiten



Slide 4 - Diapositive

Was lernst du diese Stunde?

• Ik kan het werkwoord in de tegenwoordige tijd vormen en gebruiken.
• Ik kan het voltooid deelwoord vormen en gebruiken.

Slide 5 - Diapositive

Wichtig! 
  • Freitag 16. Februar -> Landeskunde Aufgabe
  • Freitag 1.  März -> Kijk / luistertoets
  • Freitag 8. März -> Test Kapitel 3 + 4 
Du bekommst drei Noten in SOM.

Die Note für Münster und Weihnachen bekommst du nach den Ferien.


Slide 6 - Diapositive

Was ist dein Lieblingstier?

Pak je Handy.
Scan de code
Je mag in het Duits of Nederlands antwoorden.
1 antwoord per persoon.
Daarna -> Handy in deine Tasche.

Slide 7 - Diapositive

Was ist dein Lieblingstier?

Slide 8 - Carte mentale

Werkwoordvormen? Hoezo?

Slide 9 - Diapositive

Grammatik
- Ӧffne dein Buch auf Seite 114.
- Maak Aufgabe 18 en lees het groene blokje.
- Denk je dat je kunt beginnen? Ga je gang.
- Wil je eerst even uitleg? Luister dan naar mij.
- Tijdens de uitleg is het stil. Daarna mag je met elkaar overleggen.
- Fertig? Je mag alvast verder gaan met Aufgabe 19

timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

 regelmatige werkwoordvormen in het Duits

Knippen 
en 
plakken in 
3 stappen


Slide 11 - Diapositive

Was weißt du noch?


Stap 1
Stap 2
Stap 3
Heft zu -> Auswendig 

Slide 12 - Diapositive

ein Beispiel
Wir ______________ (springen) ins Bad.

Stap 1
Stap 2
Stap 3

Slide 13 - Diapositive

ein Beispiel
Wo ______________ (wohnen) Dennis?

Stap 1
Stap 2
Stap 3

Slide 14 - Diapositive

ein Beispiel
Frau Nijhof ___________________ (kaufen) Sie einen Bleistift.
Stap 1
Stap 2
Stap 3

Slide 15 - Diapositive

wohnen
Ezelsbruggetje e - st - t - en- t - en
ich
wohn
e
du
wohn
st
er / sie / es
wohn
t
wir
wohn
en
ihr
wohn
t
sie / Sie
wohn
en

Slide 16 - Diapositive

het voltooid deelwoord (Nederlands)

Slide 17 - Diapositive

het voltooid deelwoord (Nederlands)

Slide 18 - Diapositive

het voltooid deelwoord (Deutsch)
Hoofdregel

Slide 19 - Diapositive

het voltooid deelwoord (Deutsch)

Slide 20 - Diapositive

het voltooid deelwoord (Deutsch)
Nur für TH Schüler

Slide 21 - Diapositive

Selbständig arbeiten 1 / 3 
Myrthe und Roan + iedereen die wil.
Kans op extra instructie.
-> werkwoord vormen in de tegenwoordige tijd.


Slide 22 - Diapositive

Selbständig arbeiten 2 / 3
Achtung!
Blokje 5 -> Aufgabe 23 
- in tweetallen
- inleveren via chat in Teams 
(Frau Nijhof toevoegen aan de chat)

Slide 23 - Diapositive

Selbständig arbeiten 3 / 3 
"Lesblokje" 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 beenden
Hinweis: anfangen mit "lesblokje" 9 (advies)

- Aufgaben machen
- Lesblokje von Frau Nijhof kontrollieren lassen.
- Aufgaben kontrollieren mit einem Antwortenbuch
- Anfangen mit einem neuen "lesblokje".


timer
15:00

Slide 24 - Diapositive

ein Spiel: Tiere zeichnen
Benodigdheden: papier, potlood/ pen, Lernliste N-D.
Ga met jouw groepje bij elkaar zitten.

Kies een dier van de stapel -> teken het dier -> de andere leden van jouw groepje moeten het dier raden (auf Deutsch) -> je mag je Lernliste gebruiken -> het groepje dat in 5 min de meeste dieren heeft geraden heeft gewonnen.

Slide 25 - Diapositive

Zum Schluss
Morgen:
Landeskunde Aufgabe

Mitbringen:
Laptop

Slide 26 - Diapositive