Hesitation Devices

• Engels
• MBO
• Studiejaar 1

Hesitation & Filler Devices

Goals

- To practise you speaking skills

- Devices for speaking and explaining

Wat is een pitch?

Waarom is een pitch belangrijk?

Wat zijn hulp middelen voor spreken?

Kennen jullie Nederlandse twijfel hulpmiddelen?

Live from London - What do we hear?

• We will watch a video from Live from London.
• Take a look at how the people respond to the questions.
  
  

1. Hoe laten ze zien dat ze aan het denken zijn?
2. Hoe geven ze uitleg op de vraag?

Wat is jullie opgevallen?

Opvallende dingen:

'Denk' geluiden > Erm, uhmm..., etc.

Woorden worden langer gemaakt. 

Voorbeelden van fillers/hesitation devices

Fillers (vulwoorden):

• You know
• I mean
• You see

Stalling for time (tijdrekken):

• Let's see
  
• Now let me think  for a second
• Hang on
• Now, that's a difficult one!

Hesitation devices

• Hesitation devices gebruik je wanneer je de woorden niet weet of wanneer je Nederlands vullers wilt gebruiken > ''ff denken''/''hoe zat dat ook alweer''.
  
  
• Ook kan je ze gebruiken wanneer je de directe betekenis van een woord niet meer weet of de vertaling ervan > ''sort of...'' and ''like...''

Voorbeelden

Wanneer je het woord ''cash register'' niet meer weet:                        ''A system that I can use to scan articles/products and where the customer can pay.''

Wanneer je een vraag krijgt waar je niet meteen antwoord op hebt:

''You know I have never thought about that one.''

Hoe kan je in een Engelse setting een fiets omschrijven.

1. ''Something you can use to go from one place to another.''
2. ''Een fiets.''
3. ''It has two tires and you can ride it.''
4. "What is it called again?''

Spreek oefening - Zoek de verschillen

• Tweetallen
• Leg je afbeelding uit aan de ander (in het Engels), laat de afbeelding niet zien.
• Probeer niet stil te vallen; gebruik de filler en hesitation devices.
  

Spreek oefening - Zoek de verschillen

• Een persoon legt eerst zijn foto uit, daarna vertelt de andere zijn optiek van de foto.
• Probeer tijdens het luisteren te noteren wat anders is aan jullie foto.
• Schrijf alle verschillen op die je kan vinden, of omcirkel deze met de whiteboard marker.

Wat waren moeilijke woorden die je niet kon bedenken? (Engels)

Wat neem je van deze les mee?

Goals

- To practise you speaking skills

- Devices for speaking and explaining