Herhaling hofcultuur

• KUA
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

PLANNING

In het schema zie je de indeling van de theorielesen in periode 2

De toetsstof is gelijk aan de examenstof, namelijk:

• hofcultuur
• burgerlijke cultuur v/d 17e eeuw in NL
• cultuur van het moderne
• massacultuur

W50	herhaling burgerlijke cultuur
W2	herhaling hofcultuur
W3	herhaling hofcultuur (geen les)
W4	herhaling cultuur van moderne
W5	herhaling cultuur van moderne
W6	herhaling massacultuur
W7	herhaling massacultuur (geen les)
W9	oefenen met alle onderwerpen

HOFCULTUUR

  MASSACULTUUR

CULTUUR VAN 

HET MODERNE

BURGERLIJKE

CULTUUR NL

De periodes

invalshoeken kunst (blz. 8 syllabus)

1. religie, levensbeschouwing
2. esthetica
3. opdrachtgever, politieke en economische macht
4. vermaak
5. wetenschap en techniek
6. intercultureel

Hofcultuur

Twee opdrachten: kies er een uit om de stof te herhalen/ door te nemen

Maak daarna pas de bijgevoegde examen opgaven (huiswerk)

Syllabus:Accenten binnen het onderwerp

1. Renaissancehoven 16e eeuw (Florence, Rome, Munchen, Londen) en hoven van vorsten 17e eeuw (Lodewijk XIV)
2. (Stads)paleizen, villa's, tuinen/ Versailles inrichting en functie paleis en tuinen. 
3. Ontwikkeling in tragedie en komedie (klassieke inspiratie en eigentijdse ontwikkelingen)
4. Hofdans en hofballet (ballet de cour)
5. Ontstaan van opera, ontwikkeling in instrumentale- en kerkmuziek

beeldende kunst + architectuur

theater - dans - muziek

opdr. 1:Hiaten wegwerken

• Neem de acht invalshoeken door in de syllabus  
• Markeer de onderwerpen/begrippen waarvan je weinig tot niets (meer) weet.
• Ga met hulp van je boek en Lessonup op zoek naar informatie over deze onderwerpen en werk je hiaten weg
•  Noteer in je schrift de onderzochte begrippen/onderwerpen met een korte toelichting

Opdr. 2: Schema/mindmap maken

Met hulp van je boek en  Lessonup maak je (per kunstdiscipline) een schematisch overzicht van de belangrijkste ontwikkelingen/ begrippen en kunstenaars tijdens de hofcultuur.

Verdeel je schema in tweeën (werk eventueel samen): 

• 16e eeuw renaissance
  
• 17e eeuw barok

begin met historische context en dan de kunstdisciplines met bijbehorende ontwikkelingen/begrippen/kunstenaars

examenopgaven hofcultuur

2021 tijdvak 1

(antwoorden vind je op www.examenblad.nl)

tekst 1

Muzikale vormgeving 

(zie blz. 30-34 syllabus)

• toonhoogte: melodie
• toonduur: ritme en maat
• tempo: bpm
• dynamiek
• klankkleur 
• vorm: motief, thema

Beeldende vormgeving 

(zie blz. 23-24 syllabus)

• vorm
• ruimte
• licht
• kleur
• compositie (ordening) 

Lees de genoemde pagina's in je syllabus

effectenleer afbeelding

Let op: er worden twee dingen gevraagd, dus geef op beide antwoord

prima prattica en secunda prattica

blz. 61+62 van Hofcultuur

maak met markeringtekens of nummers duidelijk wat antwoord 1 en 2 is

Vergelijk het kenmerk van de seconda prattica met die van de prima prattica (volledig antwoord geven)

De antwoorden

meer uitleg 

de volgende dia is een link naar schematisch overzicht van de periode

daarna een video over Lodewijk XIV (en hofballet, Versailles, comedie ballet en ballet opera)

tot slot een les over de ontwikkeling van de muziek

jvanstokkom.files.wordpress.com

nog meer uitleg

Via de link op de volgende dia vind je ook een uitgebreide uitleg bij muziek. 

• Klik daarvoor op readers in het menu aan de linkerkant
  
• Kies voor Hofcultuur
• Kies bijna onder in de lijst voor inleidingsles muziek

www.kunstcontext.com

IN HET KORT

Samenvattingen per hoofdstuk

Nieuwe tijden

Renaissancehoven in Italie

Beeldende kunst in de 16e eeuw

Muziek, dans en drama in de 16e eeuw

Absolutisme en barok in de 17e eeuw

Beeldende kunst in de 17e eeuw

Muziek, dans en drama in de 17e eeuw