Nectar 1.3 + 1.5

Nectar H1.3+1.5 
Leergedrag en conflictgedrag
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Nectar H1.3+1.5 
Leergedrag en conflictgedrag

Slide 1 - Diapositive

Begrippen 1.3 dl 1
Maak een begrippenlijst van
-gedragssysteem
-conflictgedrag
-ambivalant gedrag
-omgericht gedrag
-overspronggedrag

Slide 2 - Diapositive

Conflict gedrag
Komt voor als twee gedragssystemen in conflict komen.
Dit gebeurt wanneer tegenstrijdige prikkels tegelijk tegenstrijdige gedragssystemen oproepen.
Drie vormen:
Ambivalent gedrag
Omgericht gedrag
Overspronggedrag

Slide 3 - Diapositive

Ambivalent gedrag
Het dier vertoont afwisselend gedragselementen uit beide gedragssystemen.

Bijv. op de grens van een territorium: 

Twee tegengestelde gedragssystemen tegelijkertijd zichtbaar, vluchten en vechten

Slide 4 - Diapositive

Overspronggedrag
Ongepast gedrag voor de situatie.
Bijv. bij spelagressie. Om een intern conflict op te lossen (spelen of vechten?) gaan dieren soms maar heel iets anders doen, zoals zichzelf likken om de stress te verminderen.

Slide 5 - Diapositive

Omgericht gedrag
Het gedrag wordt gericht op een ander doel/ object


Wie slaat er wel eens met de deur als hij boos is? 

Het gedragssyteem agressie wordt op iets heel anders gericht

Slide 6 - Diapositive

Opdracht
Maak vr 39 en 40
V: vr 39

Slide 7 - Diapositive

Leergedragingen
zie bron 17 bij 1.5
inprenting; imitatie; oefenen; gewenning; trial and error; operante conditionering; klassieke conditionering

Maak van deze begrippen een begrippenlijst

Slide 8 - Diapositive

0

Slide 9 - Vidéo

Aangeboren gedrag

Slide 10 - Diapositive

Wat is verschil tussen aangeboren en aangeleerd gedrag?

Slide 11 - Question ouverte

Opdracht
Zet alle soorten van leren op een rij en geef een korte beschrijving aan de hand van de volgende dia's.

Slide 12 - Diapositive

Leren - inprenting
Lorenz - 1903-1989
Gevoelige periode

Slide 13 - Diapositive

Leren door associeren - klassieke conditionering
Pavlov - 1849-1936


Slide 14 - Diapositive

Klassieke conditionering - verband tussen twee verschillende prikkels

Slide 15 - Diapositive

Leren door combineren - 
operante conditionering
Skinner - 1904-1990
Trial-and-error


Het effect van gedrag (beloning of straf) heeft invloed op de frequentie waarmee bepaald gedrag plaatsvindt

Slide 16 - Diapositive

Operante conditionering - leren door belonen en straffen

Slide 17 - Diapositive

Gewenning - aangeleerd/ aangeboren gedrag afleren
De respons op een prikkel neemt af bij herhaaldelijke toediening van een prikkel (drempelwaarde verhoogt). 

Is meestal in de praktijk het afleren van een niet adequate (schrik)reactie en voorkomt dat het centrale zenuwstelsel overbelast raakt met onbelangrijke informatie.

Voorbeeld: Politiepaarden worden bijvoorbeeld getraind met vuur en explosies en raken daardoor gewend aan deze omstandigheden.

Slide 18 - Diapositive

Leren van elkaar
Sociaal gedrag moet je leren, hiervoor heb je soortgenoten nodig.
In groepen is sprake van een rangorde - sommige individuen zijn dominant, anderen onderdanig.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Vidéo

Welke vorm van leren is hier te zien?
A
Gewenning
B
Klassieke conditionering
C
Operante conditionering
D
Inprenting

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Lien

Gedragssysteem
Gedrag: Opeenvolging van handelingen (gedragselementen)
Gedragssysteem: Gedragselementen met gezamelijk doel

Gedragssysteem voorbeelden:
Voedingsgedrag
Verzorgingsgedrag
Baltsgedrag

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Lien