GYM 2(b) - woensdag 28-8 (gramm dubbvb. bep & bijv. bep.)

Ga zitten volgens het zitplan!
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Ga zitten volgens het zitplan!

Slide 1 - Diapositive

Planning

  1. Lesdoel
  2. Herhalen dubbelverbonden bepaling
  3. Nakijken huiswerk
  4. Aan de slag met Lezen hf. 1
  5. Huiswerk & taalvout!

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel:
Je weet na de les weer hoe je de zinnen kunt ontleden t/m dubbelverbonden bepaling (de bepaling van gesteldheid).

Je frist je geheugen op over het onderwerp, de deelonderwerpen en de hoofdgedachte van een tekst.

Slide 3 - Diapositive

Basisregels Lessonup
  1. Je gebruikt je eigen naam.
  2. Je geeft zonder te overleggen antwoord.
  3. Bij klassikale uitleg luister je en lees je mee op het scherm.
  4. Toch met andere dingen bezig op je iPad? Inleveren en vanaf 16.30u ophalen. Je gaat aantekeningen overschrijven.

Slide 4 - Diapositive

Maak een zin met een dubbelverbonden bepaling erin.

Slide 5 - Question ouverte

Dubbelverbonden bepaling
De dubbelverbonden bepaling lijkt erg op een bijwoordelijke bepaling. 

Zegt iets over twee zinsdelen: 

het onderwerp of lijdend voorwerp en het gezegde.

Slide 6 - Diapositive

Dubelverbonden bepaling
Voorbeelden:
   We benoemden hem tot voorzitter.
    Marianne verft het hek groen.
    Hij kookt de aardappels gaar.
    Het bord viel in scherven.

Slide 7 - Diapositive

Dubbelverbonden bepaling
En ook:

* Mopperend schildert hij de muur geel. (Hoe schildert hij de muur?)

* Als voetballer speelt hij goed. ('In de functie van'.)

Slide 8 - Diapositive

Dubbelverbonden bepaling
Hoe + gezegde + (onderwerp/lijdend voorwerp)

* Het bord viel in scherven. (Hoe viel het bord?)
* Marianne verft het hek groen. (Hoe verft Marianne het hek?)
* Mopperend schildert hij de muur geel. (Hoe schildert hij de muur?)
* Als voetballer speelt hij goed. ('In de functie van'.)

Slide 9 - Diapositive

Wat is de dubbelverbonden bepaling?
Mijn vader ging fanatiek te keer tijdens mijn voetbalwedstrijd.

Slide 10 - Question ouverte

Wat is het verschil tussen deze zinnen?
1. Mijn paard is ziek.
2. Mijn paard staat ziek in de wei.

Slide 11 - Question ouverte

Nakijken opdrachten
Kijk de zinnen na met het nakijkboekje.

Klaar? Begin dan alvast aan Lezen hf. 1 (blz. 7)

Lees de groene theorie en maak opdr. 1 & 2.


timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Lesdoel:
Je weet na de les weer hoe je de zinnen kunt ontleden t/m dubbelverbonden bepaling (de bepaling van gesteldheid).

Je frist je geheugen op over het onderwerp, de deelonderwerpen en de hoofdgedachte van een tekst.

Slide 13 - Diapositive

Is het lesdoel voor jou behaald? Ja/nee/gedeeltelijk, want ...
timer
1:00

Slide 14 - Diapositive

Volgende les
Huiswerk

Lezen hf. 1 (blz. 7) 
 
Lees de groene theorie en maak opdr. 1 & 2.

Slide 15 - Diapositive