Schrijfopdracht 1 - Het sprookje

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Nederlands

1Y

Planning

- Leerdoelen

- Bespreken foto met voorwerpen

- Aandachtspunten schrijfvaardigheid

- Kenmerken van een sprookje

- Uitleg schrijfopdracht 1

- Aan de slag

- Afronden

Leerdoelen

- Je weet de algemene aandachtspunten van het schrijven van een tekst.

- Je weet de kenmerken van een sprookje.

- Je weet wat de bedoeling is van schrijfopdracht 1.

Bespreken foto voorwerpen

1. De groep luiwammesen moesten twee uur nablijven bij mevrouw Kapitein.
= Een lepel

2. Tachtig procent van de mensen zijn tegen de bezuinigingen.

 = Je tandenborstel.

3. Moesten de leerlingen ook nog de lijdende vorm worden uitgelegd?
= een kussen.

4. Een klein deel van de renners haalden de finish niet.
= 1-blik agenda

5. Het merendeel van de scholieren vinden opgaven moeilijk.

= een kledinghanger.

Wat zijn de aandachtspunten wanneer je een tekst gaat schrijven?

Aandachtspunten schrijfvaardigheid

Titel:

= Onderwerp aankondigen (Sneeuwwitje, Pinokkio).

= Nieuwsgierig maken.

Inleiding:

= Opstarten van het verhaal. 

Aandachtspunten schrijfvaardigheid

Kern, middenstuk:

De actie / gebeurtenissen. Uitgebreid verhaal wat er allemaal gebeurt.

Slot:

Het afsluiten van de tekst. Mooi einde, verdrietig einde, spannend einde (=cliffhanger).

Aandachtspunten schrijfvaardigheid

Layout

= hoe de tekst eruitziet, het 'uiterlijk' van de tekst.

Titel

= groter en opvallender gedrukt.

Hoofletters

= aan het begin van elke zin, bij namen van mensen, plaatsen, gebouwen, etc.

Aandachtspunten schrijfvaardigheid

Leestekens:

= Aan het eind van elke zin meestal een punt (of uitroepteken of vraagteken). Let op: 1 uitroepteken of vraagteken per zin is genoeg.

= Komma bij voegwoorden (omdat, want, maar), tussen twee persoonsvormen, op elke andere pauze binnen een zin.

= Aanhalingstekens bij uitspraken.

Aandachtspunten schrijfvaardigheid

Alinea's:

 Stukjes tekst die over een bepaald 'deelonderwerp' gaan.

- Vaak te onderscheiden door een witregel.

Bijvoorbeeld van wisseling van locatie:

Alinea 4 eindigt in het bos, alinea 5 eindigt in het dorp.

Of wisseling van tijd:

Alinea 2 eindigt in de avond, alinea 3 gaat verder in de ochtend.

Kenmerken van een sprookje

Kenmerken van een sprookje

- Verzonnen verhalen --> Je mag je fantasie dus gebruiken, alles is mogelijk!

- Allerlei soorten personen: prinsessen, koningen, feeën, heksen, kabouters. Alles is mogelijk.

- Vaak een duidelijk verschil tussen goed en kwaad (dus de goederiken en slechteriken).

- Personages aan vaak op avontuur / op reis.

- Er is vaak een belangrijk voorwerp met magische krachten (spinnewiel- toverstaf- spiegel- bezemsteel- etc.)

Kenmerken van een sprookje

Taalgebruik is eenvoudig en voor iedereen te begrijpen.

- De 'tijd' (dus wanneer het verhaal zich afspeelt) is niet belangrijk.

- Daardoor beginnen sprookjes vaak met 'Er was eens...'

- Een sprookje heeft altijd een 'moraal' (levensles/belangrijke boodschap)

Schrijfopdracht 1

- Schrijf een nieuwe versie van een bestaand sprookje.

--> Zo is Doornroosje niet degene die gered moet worden, maar de prins.

--> Zo groeit niet Rapunzel haar haar, maar groeit haar hele lichaam.

--> Zo kan de kleine zeemeermin niet meer zien in plaats van niet meer praten.

Schrijfopdracht 1

Je kiest uit één van de volgende sprookjes:

1. Roodkapje

2. Hans en Grietje

3. Sneeuwwitje

4. Klein Duimpje

5. Assepoester

6. Pinokkio

Schrijfopdracht 1

Je vernieuwde sprookje bestaat uit:

- Een titel

- Een inleiding, middenstuk en slot (met open einde).

- Minimaal 300 woorden - maximaal 400 woorden.

- Het verhaal is creatief en origineel (je bedenkt dus nieuwe onderdelen of verandert onderdelen).

- Het originele sprookje moet te herkennen zijn.

Schrijfopdracht 1

- Het is een lopend verhaal (hele zinnen, die ervoor zorgen dat de lezer het verhaal duidelijk kan volgen).

- Je maakt gebruik van alinea's.

- Je gebruikt de geleerde spellingsregels (werkwoordspelling, meervoudsvormen, verkleinvormen).

- Je gebruikt leestekens en hoofdletters.